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医学心理学考前辅导 北京大学医学部 医学心理教研室 2008-6 第一章 绪论 医学心理学 心理学与医学相结合的交叉学科，是心理学在医学领域中的应用。 研究医学领域中的心理学问题，侧重于心理因素对人类健康与疾病的影响以及在它们相互转化过程中的作用和规律。 医学心理学主要分支 基础医学方面 神经心理学：脑与行为的关系 实验神经心理学与临床神经心理学 心身医学 变态心理学 预防医学方面：心理卫生与健康心理学 临床医学方面： 临床心理学：心理评估与心理治疗 医患关系、病人的心理问题 康复心理学等 医学心理学的学科性质 既是理论学科也是应用学科 既是自然科学也是社会科学 心理学 研究心理现象的发生、发展规律的科学。 心理学的诞生：1879年，德国、冯特在德国莱比锡建立第一个心理学实验室。 普通心理学、生理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、体育心理学、管理心理学、犯罪心理学等 为什么要学习医学心理学？医学模式的转变 一定时间内人们对疾病和健康总体的认识，并成为医学发展的指导思想。 神灵主义：公元前1万年前，神灵致病 自然哲学：公元前3千年前，心身统一 生物医学：文艺复兴，生物医学的发展 生物心理社会：心理社会因素在疾病发生中的作用。1977，美，恩格尔《需要新的医学模式——对生物医学的挑战》 医学心理学的发展 中国古代的医学心理学思想 精神分析学派：弗洛伊德 心理生理学派：巴浦洛夫 行为学派：华生，斯金纳，班杜拉 人本主义心理学：马斯洛，罗杰斯 第二章 心理实质 心理学与心理现象 心理学：研究心理现象的发生、发展规律的科学 心理现象：心理活动的表现形式 心理的实质 脑是心理的器官，心理是脑的机能 心理是客观现实的反映 人的心理是对客观现实主观能动的反映 第三章 认知过程 感觉与知觉 感觉sensation：人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映 知觉perception ：人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的整体的反映 感受性 感受性：感受器对于刺激物的感受能力 绝对感受性：觉察出最小刺激量的能力 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量 差别感受性：觉察刺激物的最小差异的能力 差别感觉阈限：刚刚能觉察的刺激物的最小差异量 感受性的变化规律 1、适应 2、感觉对比 3、感觉的相互作用 4、联觉 感觉的适应 刺激物直接作用于感觉器官，引起感受性改变的现象。例如：明适应和暗适应，嗅觉适应。 适应的一般规律： 持续作用的强刺激使感受性降低 持续作用的弱刺激是感受性增强 感觉对比 同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象 同时对比 继时对比 同时对比 两个刺激物同时作用于同一感受器，同时产生的感觉之间的对比 颜色明度对比 灰色方块放在黑色背景上----显亮 灰色方块放在白色背景上----显暗 颜色对比：在背景影响下向背景的补色方向变化 同时对比 继时对比 两个刺激物先后作用于同一感受器，两种感觉先后发生时产生的对比 味觉的对比 温度觉的对比 感觉的相互作用 一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化 规律：一感觉的弱刺激会提高另一感觉的感受性，而强刺激会降低这种感受性。 联觉 一种感觉引起另一种心理活动的发生 视听联觉 颜色-温度觉：暖色与冷色 知觉的特性 1、选择性 2、整体性 3、理解性 4、恒常性 记忆 人脑对其经验的识记、保持和以后的再现（再认、回忆）的心理过程 根据信息加工、编码方式和储存时间长短不同 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 感觉记忆（感觉登记、瞬间记忆） 记忆系统的“接待室” 。 保持时间短，0.25-2秒。 鲜明的形象性 容量大。 记忆痕迹容易消退，信息的传输或衰退取决于注意。 短时记忆 正在工作的、活动着的记忆。 信息保持时间短，不超过1分钟。 容量有限，7±2个组块。 可以被意识到。 通过复述可以进入长时记忆系统。 长时记忆 记忆容量无限。 信息保持时间长：1分钟以上。 就语言材料而言，主要是语义编码。 遗忘 对识记过的事物不能再认或回忆，或者再认或回忆有错误。 遗忘规律——遗忘曲线 艾宾浩斯遗忘曲线(Ebbinghaus,1850---1909, 德国） 实验材料：无意义音节。 以重学比初学节省诵读的时间的百分数作为保存量的指标。 遗忘规律 遗忘进程不均匀 先快后慢 不会完全遗忘 关于遗忘的学说 干扰抑制说： 实验证据：系列位置效应 前摄抑制（proactive inhibition)： 倒摄抑制(retroactive inhibition)： 系列位置效应 思维（Thinking) 思维是人以已有的知识为中介，对客观现实的间接概括的反映。 揭示事物内部特征和规律的高级认知活动 间接性：通过事物媒介 概括性：事物的本质特征。借助于词完成。 想象和创造 想象：人脑对已有