人教版《道德与法治》七年级上册教案-1.1+中学序曲.docx

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第一单元成长的节拍第一课中学时代课标分析本课内容依据《课程标准》“成长中的我”中“认识自我”部分编排。其目的是为了帮助学生了解自我评价的重要性,能正确、客观地认识和评价自己的优缺点,积极接纳自我,从而形成比较清晰的、完整的自我概念;使学生懂得中学生活是新的开始,中学时代是生命历程中的一个重要支点,我们要做好认真学习的准备,通过自己的行动和努力,扬帆起航,创造有意义的人生,把梦想变成现实。教材分析本单元是《道德与法治》课的起始单元。进入七年级,学生的中学生活正式开始,中学时代学生的生活范围将逐步扩大,生理和心理迅速发展,自我意识逐步增强,思想品德逐渐形成。能否适应新的环境,对学生的健康成长具有重要的意义;要适应新的环境,就要求我们中学生做好认真的准备;通过自己的行动和努力,来实现人生梦想。本单元用简洁生动的语言阐明了中学时代对人的一生的重要性。第一课“中学时代”是本单元、也是整个《道德与法治》课的开篇。为帮助刚刚上中学的七年级同学尽快度过不适应期,本课立足于从新的环境变化所引发的学生的心理矛盾人手,按照“中学序曲”和“少年有梦”的顺序展开,引导学生感受环境的变化,交流进入新学校、面对新生活的体会,增强对中学时代的了解;打开学习之窗,过乐学的生活;发现自己,认识自己,做更好的自己;做好准备,为实现梦想,扬帆起航。学习本课内容,有助于促进学生勇敢面对现实,尽快完成从小学生向中学生角色的转变,在心理上和行为上适应中学生活,为顺利完成中学的学习任务和实现自己的人生目标打下坚实的基础。学情分析“中学序曲”栏目包括“新的起点”和“成长的礼物”两个小主题。从“新的起点”到“成长的礼物”,这既符合学生生活的逻辑,也体现了认识上的升华。学生刚刚进人中学,这里的一切对他们来说既陌生、担忧,又兴奋、迷茫,同时还有期待。通过“探究与分享”一系列的活动,让学生体会“中学”这个新环境所带来盼变化,缓解陌生感,增强尽快适应环境、取得更大进步的信心。通过“阅读感悟”等活动,让学生懂得,中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化,认识到中学时代是生命历程中的一个重要起点。期待中学的行程中有更多的惊喜和收获,需要我们做好认真的准备。“少年有梦”栏目包括“有梦就有希望”和“努力就有改变”两个小主题。梦想是对生活的盼望,梦想反映了我们对生命的态度。梦想是人生奋斗的目标,是我们前进的动力。通过“探究与分享”和“拓展空间”等活动让学生明白,要实现梦想,需要我们去努力、坚持。教学重难点1.新的起点。(第一框“中学序曲”。本框分为两个环节,“新的起点”,让学生在记忆和体验中发现中学生活是新的开始,激发他们对中学生活的美好向往和热爱。“新的起点”是本课的重点,也是本课的难点之一。)2.少年有梦。(第二框“少年有梦”让学生在体验和活动中认识到少年时代是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会,从而激发他们珍惜青春,为实现梦想而努力。)难点:1.新的起点2.努力就有改变。(把梦想变成现实,需要付出努力,梦想带给我们动力,而努力才会改变。使学生懂得:努力,能拉近梦想和现实的距离;努力是行动,更是一种生活态度;努力需要聚焦在当下。说它是难点,是因为努力的过程会受到多种因素的影响,是一个艰难的讨程,需要我们坚持不懈。)学法指导1.让学生翻阅教科书,初步了解初中《道德与法治》学习的内容和重要意义,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性。2.教学过程中,主要采用谈体会、谈感受、谈经验、制定人生梦想等一系列活动和方法,引导学生尽快适应新的环境。懂得中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化;认识到中学时代是生命历程中的一个重要起点;期待中学的行程中有更多的惊喜和收获,需要我们做好认真的准备;只有通过坚持不懈的努力,才能让我们拉近梦想和现实的距离。教学准备1.多媒体课件(钢琴曲《秋日私语》等)。2.教学活动正式开始前,教师对班级学生的基本情况有个初步的了解,同时布置学生在课外通过多种途径了解中学生活,特别是本校的一些基本情况,做好相关记录。3.要求学生在课前完成“运用你的经验”,通过小组合作完成“探究与分享”和“阅读感悟”等活动板块。课时安排 2课时第一课时中学序曲教学目标:知识目标:1.初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章制度等方面的新特点、新要求。2.懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获,必须做好认真的准备。3.知道梦想是对未来人生的向往和追求,而实现梦想则需要我们的付出和努力能力目标1.主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。2.拥有梦想,做好准备,付诸行动,提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。3.通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动,培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。情感、态度与价值观目标1.以积极的

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