二年级下期数学教案1.doc

二年级数学下册教学计划 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。 二、教学目标 1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 3．知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、课时安排 一、解决问题（4课时） 二、表内除法（一）（13课时） 1．除法的初步认识 平均分………………………………………2课时左右 除法…………………………………………3课时左右 2．用2～6的乘法口诀求商……………………7课时左右 整理和复习 ……………………………………1课时 三、图形与变换（4课时） 剪一剪 …………………………………………1课时 四、表内除法（二）（9课时） 用7、8、9的乘法口诀求商……………………3课时左右 解决问题 ………………………………………4课时左右 整理和复习 ……………………………………2课时 五、万以内数的认识（8课时） 六、克和千克（2课时） 七、万以内的加法和减法（一）（7课时） 有多重 …………………………………………1课时 八、统计（3课时） 九、找规律（4课时） 十、总复习（4课时） 福州市麦顶小学2010 --2011学年度 第 二学期 数学 科教学进度表 周 日 期 教 学 内 容 课 时 练 习 重 点 第 1 周 2.21-2.25 解决问题 3 使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。 第 2 周 2.28-3.4 除法的初步认识 4 会读写除法算式，知道除法算式的各部分的名称。 第 3 周 3.7-3.11 除法 用2～6的乘法口诀求商 1 3 比较熟练地用2～6的乘法口诀求商 第 4 周 3.14-3.18 用2～6的乘法口诀求商 4 根据除法的意义解决一些简单的实际问题 第 5 周 3.21-3.25 整理和复习 图形与变换 1 3 认识锐角和钝角 平移和旋转现象 第 6 周 3.28-4.1 用7、8、9的乘法口诀求商 4 掌握用乘法口诀求商的一般方法 第 7 周 4.4-4.8 解决问题 4 应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 第 8 周 4.11-4.15 整理和复习 机动 2 2 用乘法口诀求商 的技能解决问题。 第9 周 4.18-4.22 万以内数的认识 4 能认、读、写万以内的数能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义 第 10 周 4.25-4.29 万以内数的认识 4 掌握万以内数的大小比较的方法 会口算整百、整千数加、减法 第 11 周 5.2-5.6 克和千克 五一放假 2 初步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。 第12 周 5.9-5.13 万以内的加法和减法（一） 4 能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十 第13 周 5.16-5.20 万以内的加法和减法（一） 4 加、减法估算，培养估算意识 第 14 周 5.23-5.27 整理和复习使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。 第15 周 5.30-6.3 统计（二） 4 会用简单的 方法收集和表现数据。用１格表示