大学生地理科学专业规划设计书.doc

地 理 科 学 专 业 设 计 规 划 参赛情况 姓名：XX 性别：男 年龄： 19 所在学校及学院:XX 班级及专业：XX系地理科学0902班 学号：XXXXXXX 联系电话: XXXXXXXX E-MAIL：XXXXXXXX@ 目录 第一章：专业了解 第二章：学习目的 第三章：专业就业趋向 第四章：结论 第一章：专业了解 一．专业简介：1）培养目标：本专业培养掌握地理科学基本理论、基础知识与基本技能，能够在高等和中等学校进行地理教学和研究的教师、教学研究人员及教育工作者以及在科研机构、企事业单位和行政部门从事科研、规划、开发及管理工作的高级专门人才。 2）主要课程：高等数学、地理科学导论、测量与地图学、地质学基础、地貌学、水文地理、气候气象学、植物地理学、经济地理学、自然地理学、人文地理学、地理信息系统、中国地理、世界地理、地理教育学、区域经济等。 二专业规格及要求：1）专业要求：本专业学生主要学习地理科学的基础理论和GIS、GPS、RS等现代高新技术。能够从事自然资源和自然灾害的调查、预防与区划研究工作，具备全球环境变化、人地关系协调、区域经济规划与区域可持续发展研究的基本知识与能力。并通过教育理论和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本能力。 　　本专业学生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1.有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，树立为把祖国建设成为现代化国家而奋斗的远大理想，以邓小平理论为指导，勤奋学习，勇于探索，具有高尚的思想品德，能为人师表。 　　2.掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能；具有较强的动手能力、分析和解决问题的能力；了解地理科学的理论前沿和我国相关领域的发展现状、趋势；掌握从事中学地理教学的教育理论、原则和方法；具有较强的口头和文字表达能力。 　　3.具有严谨的科学态度和较高的人文素养；具有爱岗敬业、团结合作的品质；具有较强的创新意识、创新能力和实践能力；具有一定的审美能力 4 具有专业以外的人文社会科学和自然科学基本理论基础，具有较宽厚的文化修养和审美意识及能力。 5能系统掌握一门外语，较为娴熟地运用听、说、读、写、译五项外语专业基本技能。 6.能熟练地使用计算机进行工作和科研，计算机水平达到二级及以上。 　　7.具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的《学生体质健康标准（试行方案）》的要求。 2）学制和修业年限。 1.学制：四年。 2.修业年限：根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为三年，最长不得超过五年。 3.授予学位：理学学士。 3）学要毕业要求。 1.学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程，获得毕业要求的最低学分186学分。 2毕业条件：1．具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准； 2. 符合学校学籍学位管理条例要求的将取得理学学士学位。 3. 三．专业发展趋势：1）总体趋势：地理学是一门古老的科学，主要研究人地关系，具有鲜明的综合性和区域性特点。随着时代的发展，“地”与“人”的内容都在不断变化、扩大、革新。地理学的价值相应地得到了拓展 2）发展原因：1。社会需求的推动 地理学，尤其是中国目前的地理学，是一门应用性较强的科学。特别是在地理信息系统快速发展的最近20多年，地理学不仅在决策支持方面，而且在涉及区域和空间问题的管理方面都开拓了许多应用领域。20世纪80年代以前，我国地理学研究的主流方向集中在农业发展、工业的资源开发和利用、重大项目的选址和区域发展规划等领域。随着环境问题越来越受到政府和社会的重视，资源保护、环境建设、灾害防治、城市和农村发展等问题已成为地理学应用研究的热点，以GIS技术应用为龙头的地理信息和3S技术应用产业化也以前所未有的速度发展起来。地理学在以上几方面所做出的巨大成绩，正是地理学价值的一个重要体现。 2。 技术方法的革新 随着科学技术的飞速发展，地理学研究的技术方法层面上有了质的飞跃。除了定量分析方法的进一步深入外，长期定位观测和空间信息技术的应用受到重视，这为以过程为对象的定量研究，特别是那些难以实验模拟的陆地表层界面过程和空间过程研究，提供了长期连续的观测数据的支持。因此，国际上许多大型的地学