徐汇一模讲评.doc

徐汇区一模卷现代文讲评 2010.10.9 （一）《作家富豪榜给文化一条红尘路》（侧重答题方法） 1．审题（标题） 本文选自2009.12.1《中国青年报》，有删改。上网查了一下，很多网站、报刊转载时用的标题都是《作家富豪榜给文化指出一条红尘路》，多了两字，可能在意思上更能让人接受和理解。标题是理解文章的一个最直接最便捷最可靠的切入点，在标题中找关键词：作家富豪榜 文化 红尘路 《中国作家富豪榜》是持续追踪记录中国作家财富变化，反映中国全民阅读潮流走向的文化品牌榜单。’ （二）《亦短亦长多伦路》（侧重考点 结合《零距离》） 1.梳理文章结构 ①引出话题——多伦路 ③马路菜场的脏乱与嘈杂 ④文化街改造后的变化 ②多伦路给我的“亲切温暖”的记忆 ⑤隐藏着鲁迅等人的激情和青春 悠久历史文化 ⑥风格各异的海派建筑（短500米） ⑦旧书店怀旧气息 长 ⑧“如今”的多伦路——“多伦路文化名人街” ⑨⑩多伦路见证上海的变迁与发展，过去和未来 对城市长远的影响 2.结合现代文考点，讲解题目 第七题：P4 结合语境，理解文中重要字词的含义 第八题：P27 某句、段作用 内容、结构两方面 词不离句、句不离段、段不离篇 第九题：P17 删选整合文中信息 第十一题：P13 关联词 关系 作用 第十二题：p101 教材勾连，文章思想内容、作者情感 严老师，昨天我去世博会啦，那天打完羽毛球睡了一觉起来手那个酸啊。。。一天世博会下来，今天就变成手酸加脚酸了，于是今天就偷懒没去学校了。。。 今天在家回想这一个多月的实习，收获颇丰。听了不同老师、不同年级的语文课，自己也初为人师，走上讲台。这期间，有初次讲课时的紧张和失落，有对自己到底适不适合做语文老师的疑虑和彷徨，有在备课时不知如何下手的茫然和焦虑，也有课堂上因为学生的一个眼神、一次回应、乃至课后的交流、质疑而升起的满满喜悦。当然，更多的，是认识到作为一名教师所必须承担的责任。于是想起大学里李明洁老师说过的一句话：教师，以生命感染生命，从此站定，不曾老去。这该是怎样的一种人生。 这次徐汇区一模试卷的现代文讲评，您没有听课我总觉得心里不踏实啊，还是决定把我的教学思路和流程给您看看，。从来都是做题，要讲题一下子有点不知所措。特别因为是高三了，总怕自己没讲好，没讲清楚而耽误学生。 这次的试卷两篇现代文第一篇我更多地讲到了做题方法，第二篇是结合《零距离》的考点来讲的。文章的内容、结构是自己分析的，心里没底，不知道自己理解对不对。另外，讲解试卷是否需要面面俱到？结合文章内容讲题目还是根据题目顺序来看文章？主观性的题目如何来讲？选择题中有些选项一看就是错的但是理由怎么讲呢？有些题目自己做的时候做错的，看了答案然后再回过头来思考应该如何做这题，从文中哪里找答案，这类题目讲的时候心虚啊，若不是看了答案，自己也不会做…… 有时候真想把自己知道的一切都教给学生，因此总是把握不了重点、难点，哪些该花时间讲，哪些可以一笔带过，特别是高三，如何在最短的时间内更有效地把最最精要、关键的内容教授给学生？这些都是值得我去思考的问题。 另外，上次《荷塘月色》的教案以及教学反思，我整理好后再发给老师，望老师指正~ 庄媛 2010.10.13