2012年中考复习物理方法专题.doc

物理研究方法专题 常用的物理方法：控制变量法、等效替代效法、推理法、类比法、建立模型法、转化法、放大法、比较法 1．在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（ ） （1）研究压力的作用效果与压力大小、受力面积大小的关系； （2）5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同； （3）使用电流表测量电流时要选择合适的量程； （4）“曹冲称象”所采用的物理方法。 A． (1 )与 (2 ) B．(2 ) 与 (3 ) C． (1 )与 (4 ) D． (2 ) 与 (4 ) 2．根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的方法之一，它使我们研究问题得到简化。以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是： ( ) A．在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场； B．在研究电现象时，用电流产生的效应来描述看不见、摸不着的电流； C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻； D．在研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流。 3．图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( ) A．取相同质量的沙子和水 B．盛放沙子和水的容器相同 C．采用完全相同的加热方式 D．酒精灯里所加的酒精量相同 4．下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是 ( ) A．长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小 B．横截面积相同的铜丝，短的比长的电阻小 C．长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻比铁丝小 D．长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻可能比铁丝大 5．某同学做研究影响蒸发快慢的因素实验，如下图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与 ( ) A．水的温度有关 B．水的表面积有关 C．水上方空气的流速有关 D．上述三个因素都有关。 6．关于牛顿第一定律，观点正确的是： ( ) A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出 D．以上说法都不对 7．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )。 A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态 8．在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理量的研究实例中，与引人“光线”这一物理概念的方法相类似的是（ ） A．在研究串联、并联电路时，引人“总电阻”的概念； B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念； C．在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。 D．在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系 9．19世纪末汤姆逊发现电子后，科学家们提出了多种原子结构的模型。原子结构与下列事物结构最接近的是 （ ） 10．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（ 　） A．研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系。 B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它。 C．研究牛顿第一定律时，在实验基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动。 D．在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点。 11．磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它．这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中不是采用这种研究方法的是( ) A．比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 B．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它 C．了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识 D．电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识 12．下面是同学们在物理学习中的几个研究实例： 1、在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点