湖南省2017年中考政治第一部分教材知识点梳理七上第五单元走近法律课件1.ppt

第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） 第五单元 走近法律 ;1. 知道法律是靠国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。(识记 法律教育：学法用法) 2. 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。(理解 法律教育：学法用法) 3. 理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务。(理解 法律教育：权利和义务);走近法律;走近法律;第一节 法律是什么;2. 如何理解“王子犯法与庶民同罪”？(如何理解“法律面前，人人平等”？)(P81)(2015湘西20) (1)“王子犯法与庶民同罪”是法律的特殊性的体现。体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力，也意味着法律面前人人平等。 (2)在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们都具有同等的约束力。;第二节 生活离不开法律;第三节 维护权利 履行义务;(3)尊重他人的权利：就是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，不得损害他人的权益。每个人不论社会地位、身份、年龄和性别如何，都拥有同样的权利。但是每个人都不能把自己的权利凌驾于他人的权利之上。只有真正尊重他人的权利，才能真正享受自己的权利。;(2)义务体现着责任，体现着社会对个人、国家对公民的要求。 (3)权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。 (4)依法行使权利，自觉履行义务，是公民法律意识的集中体现。;例1[2016株洲26(1)题，2分]材料一：“你们帮我们发布了‘老赖’名单及信息，有部分‘老赖’受到震慑，已主动联系我们，前来履行执行义务，纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关负责人在接受记者采访时说。 (温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务的人的俗称。) 根据材料一，想一想，震慑“老赖”的力量包括哪些方面？;【解析】考查点：法律的作用、道德的作用。解题思路：株洲市开展整治“老赖”活动，公布“老赖”名单及信息后，部分“老赖”开始主动履行自己的义务。这体现了政府从法???和道德这两方面，采取措施震慑“老赖”。本题从法律和道德两方面回答即可。;“是什么类”非选择题题型讲解;解题思路 这类试题设问直接，回答也直接，一般可分为三种，侧重点略有不同：①根据时政热点和教材观点回答：应具体、有效、符合实际，切忌空洞、泛泛而谈。②针对哪些、列举类的设问，可结合材料联系教材知识，回答具体举措，侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法等。③根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。;例2(2015常德14题，2分)如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静，仍然还有小区的广场上，歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是( ) ①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使 ②公民在行使权力时，不得侵犯他人的权利 ③公民在行使权利时，必须得到他人的许可 ④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③;【解析】考查点：正确行使权力。解题思路：公民行使权利包括三个层面：依法行使权力，不得损害他人，集体和国家的利益，②④说法正确；①说法错误；得到他人许可不是公民行使权利的必要条件，③说法不当，故正确答案为C。; 聚焦湖南四年中考;【解析】考查点：法律的特征。解题思路：法律区别于道德最主要的特征是依靠国家强制力保障实施，B正确；本题属于识记内容，法律对全体社会成员都具有普遍约束力，A说法错误；C说的是道德的特征；D说法正确，但不属于法律最显著的特征。;3. (2016郴州26题，6分)法律是一种特殊的行为规范。想一想，法律的特征有哪些？;【解析】考查点：权利与义务的关系。解题思路：漫画中的两位同学面对权利争先恐后，而面对义务时却相互推诿，这种行为是不正确的。在我国，权利与义务是相互统一的，具有一致性，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。据此可知AC判断错误，B正确；D错误，权利与义务有本质区别。;2. (2016常德24题，8分)张华以前读书时，不仅学习成绩好，而且经常在家里帮助爸妈做一些力所能及的家务。后来，他博士毕业，参加了工作，还成家做了爸爸。现在，他不但工作出色，而且对自己生活在农村的父母照顾周到，对自己5岁的小儿子关爱有加。不仅如此，他还是一个绿色出行、低碳生活的榜样呢！平时上下班，他尽量步行或者坐地铁、乘公交，如果出城办事，才会偶尔开车。一有时间赋闲在家，就喜欢阅读，很少看电视。天热或者天寒，也尽可能不开空调。阅读上述材料后，请你从法律的角度，用“权利和义务关系”的知识对张华的表现进