幻灯片讲稿：关注十八届四中全会 聚焦依法治国(三门县城关中学 李世平).ppt

; 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 ; 材料一：十八届四中全会概述 2014年10月20日～23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，这是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国问题。;方法：1、找“关键词”，归纳题意。 2、回归教材，联系相关知识。 3、链接考点，掌握考试要求。 4、有效设问，提升能力。;方法演练;材料三：党十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了新举措： ※将每年十二月四日定为国家宪法日 ※建立宪法宣誓制度 ※把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。; 小组合作自主学习探究单 ;老师寄语：; “建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”; 体现了依法治国的哪项基本要求？;徒法不足以自行，民众的法律观念是法治建设的基础，需要以向全民普及法律知识，向全民弘扬法治精神，培养全民法治观念来推进法治社会建设。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。;谢谢指导;为全面推进依法治国建设，我们青少年应该怎样做？ （1）认真学习十八届四中全会有关依法治国的精神，增强法制意识，做到知法、懂法、守法、护法。 （2）积极宣传全面推进依法治国的内容，以营造良好的法治环境。 （3）依法维护自身的合法权益，积极维护法律的尊严和权威等。;【普法活动我参加】 请你为班级设计两种宣传“法治中国”形式。这些法治知识你会以怎样的方式方法来获取？;（２）国家：建立健全法律体系，立法机关依法立法,行政机关依法行政,司法机关公正司法，增强全民法制观念，将依法治国与以德治国结合起来，等等。 社会：弘扬社会主义法治精神；形成守法光荣、违法可耻的社会氛围 ； 个??：学法、懂法、守法、用法，依法行事，自觉维护法律权威，培养守法意识，依法规范自身行为。;①根据材料所反映的历史事件、现象进行直接设问; ②根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识进行设问; ③归纳材料的中心思想进行设问; ④在材料中找有效信息，也包括比较几则材料的异同进行设问; ⑤依据材料提炼、概括出观点; ⑥联系实际，谈谈启示。