培养守法精神幻灯片讲稿.ppt

 根据义务教育思想品德课程标准(2011年版)的解读，结合网上课程学习的特点，设计一篇教学方案，并以PPT演示文稿的形式提交作业。 问题引入：当你与别人发生纠纷时， 你认为应如何处理才好？ 总结：作为现代公民，一个最 基本的要求就是具有守法精神， 能够在法律的范围内活动，这也 是珍视自身公民资格的具体表现。 教学目标： 理解法律基本精神，认 为并自觉遵守法律，按法 律的求办事，在法律范围 内活动。 一、要学法懂法，了 解法律的基本要求，理解法律的基本精神 材料一:班长为了找同学丢失的东 西，对全班同学进行搜身。 材料二、在09年研究生考试中利用无线电检测系统共查处18起作弊案例，涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6步，笔记本电脑12台，对讲机，速传电台等收发设备18台，其中南京查获了3起案例，9名作弊人员。9月份的职业医师考试中查处案例十几起，作弊人员十个。 通过你智慧的双眼，你发现了什么？ 材料一中的班长是不懂得法律知识， 而材料二中的人员是知法犯法，所以上述 两个材料中的犯罪分子警示我们在现实生 活中，不仅要学法懂法，更关键的是能否 按法律的要求去做。 图一 图二 图三 防微杜渐；避免违法犯罪的方式 一个人走上违法犯罪的道路，一般都是先沾染上一些不良行为，有了不良行为又不加以改正，任其发展，就会去干一些违法的事，若再不回头，便容易走上犯罪道路。因此，我们要注意防患于未然，自觉纠正不良行为，要学法、知法、守法，避免违法犯罪行为的发生。 我思我行： 智者千虑必有一失，我们不妨 反思自己的所说所行，有哪些是 不良行为，甚至是违法行为。今 后在生活中如何按法律的要求去 做？ 2009年11月，某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱财的团伙。据警方消息表明，直到团伙落网。被敲诈学生竟没有一个人报案。为此，该校开展了一场“面对敲诈，你该怎么办”的讨论；主要有三个观点； （1）赶快把钱给他们，几块钱而已，免得挨打。 （2）先把钱给他们，然后再找人打他们一顿，把钱要回来。 （3）先设法稳住他们，然后找机会报警。 三、要自觉维护法律尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益 讨论： 1、这名男子哪些行为值得你欣赏？ 2、有些路人见人遭抢劫视而不见，你 对次有何看法？ 3、你觉得应发给这名男子什么名称的 奖？