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吉工商学院党字[2009]23号 深入学习实践科学发展观 活动分析检查阶段工作方案 按照省委和省高校工委的部署，我院学习实践活动从2009年5月15日起进入分析检查阶段，具体方案如下： 一、目标要求 紧紧围绕我院学习实践活动的五条主线和要解决的六个重点问题，从增强科学发展意识、提高科学发展能力、构建科学发展机制的角度，扎实做好分析检查阶段的各项工作，广泛征求意见，找准存在问题，深入分析原因，完善分析检查报告，虚心接受评议，理清工作思路，明确发展方向，创新工作机制，进一步推动学院科学发展。 二、基本步骤 （一）把学习贯穿分析检查阶段的始终 要紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，联系自身实际，进一步深入学习中央规定的必读书目，学习胡锦涛总书记在十七届三中全会上的重要讲话精神，学习中共吉林工商学院第一次党代会党委工作报告和纪委工作报告。深入学习要紧密联系实际，加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。 （二）召开专题民主生活会和组织生活会 1、广泛征求意见。 采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、个别谈话等多种形式，征求各方面的意见建议。通过广泛听取各方面意见，找准影响和制约学院、分院（处）科学发展的主要问题，为搞好分析检查、整改落实打下坚实的基础。 2、及时梳理反馈意见。 学院学习实践活动领导小组办公室和各党总支、党支部学习实践活动领导小组对征求到的意见和建议，要原原本本地进行汇总、梳理，由党委书记、党总支和党支部书记如实向班子成员个人反馈。 3、认真开展谈心活动。 学院、分院（处）领导班子成员要做到“三必谈”，即班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管单位部门负责同志之间要相互谈心，相互征求意见，沟通思想，交流看法，增进团结、形成共识。谈心活动要做到开诚布公、坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志，为开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。 4、撰写好发言材料。每位班子成员都要根据民主生活会主题，形成个人发言材料，要做到“三个对照”，即对照科学发展观的要求，对照要解决的突出问题，对照征求到的意见建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向。 5、召开专题民主生活会和组织生活会。 学院、分院（处）两级班子成员在专题民主生活会上要紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展”这一主题，积极开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在影响和制约科学发展方面存在的突出问题，总结经验，明确方向，确保专题民主生活会质量和效果。学院、分院（处）主要负责同志既要进行个人剖析，还要代表班子进行剖析。领导班子中的非中共党员领导干部，要列席专题民主生活会，对领导班子及其成员提出批评或建议。学院学习实践活动检查指导组要派人列席各党总支、党支部的专题民主生活会，加强指导。 要组织党员以支部为单位认真参加专题组织生活会，按照科学发展观的要求，交流思想，统一认识，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。学院、分院（处）两级班子成员要过双重生活会，认真听取党员意见。 专题民主生活会可适当扩大范围，邀请本单位、本部门的干部、党代会代表、政协委员、民主党派负责人列席。会后，学院将院级领导班子专题民主生活会情况及时向省属高校学习实践活动指导检查组汇报。各党总支、党支部要把班子专题民主生活会和支部组织生活会情况及时报学院学习实践活动办公室。 （三）形成领导班子分析检查报告 1、认真撰写分析检查报告。 学院、分院（处）两级班子在深入调研、教育创新大讨论和民主生活会的基础上，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，撰写分析检查报告。分析检查报告包括六部分内容：贯彻落实科学发展观的情况；学院、分院（处）发展存在的突出问题；存在问题的主客观原因，特别是主观原因分析；在学习实践活动中形成的新认识；今后学院、分院（处）科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；加强领导班子自身建设的具体措施。学院党委和各基层党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。 2、反复听取意见。 各级领导班子分析检查报告初步形成后，要采取多种形式进一步征求意见，对提出的意见和建议进行汇总、梳理，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。在此基础上，领导班子要召开专题会议，讨论修改分析检查报告，对分析检查报告进行修改完善，使之成为科学发展的指导性文件。 （四）组织群众评议 1、合理确定参加评议人员。参评人员范围要具有广泛性和代表性，既要有专家教授，也要有普通教职员工，还要有一定数量的基层单位和服务对象的代表。要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代会代表、政协