《蛰龙飞起舞东方》刘.ppt

学堂乐歌 沈心工(1870—1947） 1870年生于上海，原名庆鸿，字叔逵，笔名心工。1890年中秀才，1895年应聘约翰书院执教中文。 1902年留学日本期间组织了“音乐讲习会”并开始了学堂乐歌的编创，一生作有乐歌180余首，从1904年起，他先后编辑出版了《学校唱歌集》 、《重编学校唱歌集》 、《民国唱歌集》、 《心工唱歌集》，翻译出版了《小学唱歌教授法》一书。是中国近代史上最早的音乐教育家。 代表作品：《男儿第一志气高》、《竹马》、《铁匠》、《革命军》《黄河》等等。 歌曲《黄河》的赏析 1、伴奏乐器 2、歌词语言 3、作曲技法 4、歌曲表达的情感 观沧海  曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛耸峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（紫艺）中国音乐家。他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。 主要作品有《卖报歌》、《大路歌》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》及民乐合奏曲《金蛇狂舞》等。 音乐与时代，传承与发展（创新） 音乐与时代的关系是密不可分的，时代在不断进步，音乐也在不断的发展，音乐不能剥离历史，音乐更不能脱离时代，只有与时俱进，继承创新，才能奏出时代的最强音！ 选择题 2．选出下列是聂耳创作的歌曲有＿＿＿ A《卖报歌》 B《义勇军进行曲》 C《长城谣》 D《开路先锋》 E《铁蹄下的歌女》 F《松花江上》 G《毕业歌》 H《大路歌》 3. 选出学堂乐歌的代表音乐教育家有＿＿＿ A ．李叔同 B ．沈心工 C ．萧友梅 D ．黎锦辉 4．关于学堂乐歌说法正确的有＿ A．学堂乐歌的旋律大多数采自欧美的、特别是日本的歌曲曲调，也有用我国民歌、小调的曲调来填词的。 B．它在思想启蒙方面给予当时的青少年学生以深刻的影响。 C．学堂乐歌使群众集体唱歌的形式，在我国得以确立和发展，为后来我国的军歌、工农革命歌曲以及群众歌曲体裁的发展开了先河。 D．学堂乐歌的发展也为我国造就了一批传播现代音乐文化和创建、发展学校音乐教育的音乐家。 1、学堂乐歌就是清末民初时，在新式学堂里所开的乐歌课程及课上所教唱的歌曲，开启了我国现代式音乐教育的大门。 2、早期 的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国民歌、小调的曲调和欧美歌曲的曲调填进创作的新词。主要内容为抵御外侮、富国强兵的爱国主义思想，破除迷信、妇女解放、 宣传自由民主、科学文化知识等。 3、代表人物：李叔同、沈心工等。 送 别  [美]奥德维 曲1=C 4/4 李叔同 填词 试一试 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民 革命，努力国民革命，齐奋斗！齐奋斗！ “独揽梅花扫腊雪” 1 2 3 4 5 6 7 “学堂乐歌之父” 赵元任 （1892-1982） 语言学家，作曲家。江苏武进人，1901年赴美国留学，广泛涉猎西洋古典音乐和现代音乐。五四运动后，谱写了一百余首歌曲。这些作品形象鲜明，曲调优美流畅，风格新颖，成为我国近代歌曲艺术中的珍品。 代表作《卖布谣》，《教我如何不想他》等。 五四运动时期的近代歌曲 1、体会中国古体四言律诗韵律 2、辨别歌曲的调式特点 3、西方作曲技法的巧妙运用 4、歌曲社会价值与艺术价值并重 无产阶级的时代最强音 1、歌曲《开路先锋》反映了哪个阶级的心声？ 2、哪些歌词最震撼？借鉴了哪些西洋作曲技法？ 开路先锋 孙师毅词 聂耳曲 音乐与时代 歌曲 继承 创新 送别 黄河 卖布谣 开路先锋 依曲填词 文言诗词 调式节拍 中西结合 外国音乐 依词谱曲 西洋转调 时代强音 回顾与总结 1．关于歌曲《卖布谣》叙述正确的是＿＿ A．该曲体现了曲作者赵元任