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《7 My day课件》小学英语沪教版三年级起点四年级下册671
* My day 7 上海版牛津英语 , 小学四年级英语下册，第七单元 My day Look and match 看一看，连一连 oclock a quarter past a quarter to half past ...点一刻 差一刻到...点 点半 整点 What time is it ? Its get up I get up at seven o’clock. at wash my face I wash my face at a quarter past seven . at brush my teeth I brush my teeth at half past seven . at have breakfast I have breakfast at half past seven. at have lunch have dinner I … at … 1 2 3 4 5 Today is Saturday. I am at home. I get up at seven o’clock. I have breakfast at … I … at ... … I am very happy. 1. Copy the phrases in “Look and learn” on page 35. 2.Talk about your day. 3. Complete Workbook 4B pages 20 and 21. * While-task procedure 4： 活动内容：学习Look and learn的词组 活动目的：在学习词组的同时让学生加入时间，把意思表达完整 操作方法：集体学习，跟读 * 其他建议：这两个词组放在一起是为了强化词组中物主代词的准确用法。 * 其他建议：这两个词组放在一起是为了强化词组中物主代词的准确用法。 * While-task procedure 5： 活动内容：学习half的用法 活动目的：开始学习半小时的表达 操作方法：通过苹果的演示让学生直观了解half的意思 * 操作方法：小组讨论的方式把句子说完整 * * While-task procedure 4： 活动内容：学习Look and learn的词组 活动目的：在学习词组的同时让学生加入时间，把意思表达完整 操作方法：集体学习，跟读 * 其他建议：这两个词组放在一起是为了强化词组中物主代词的准确用法。 * 其他建议：这两个词组放在一起是为了强化词组中物主代词的准确用法。 * While-task procedure 5： 活动内容：学习half的用法 活动目的：开始学习半小时的表达 操作方法：通过苹果的演示让学生直观了解half的意思 * 操作方法：小组讨论的方式把句子说完整 * 操作方法：对子操练 * Post-task activity 2: 活动内容：写一写关于自己一天所做的事 活动目的：训练学生写句成段的能力 操作方法：给学生充分的时间完成，并能分享 * Post-task activity 1: 活动内容：试着简单说说自己的一天 活动目的：训练学生的思维，能进行简单叙述 操作方法：同桌交流，然后请个别同学介绍
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