8-第六章 统计推断-第三节几种常用的假设检验方法4-第六章复习.ppt

游 游 游 游 游 游 游 游 游 游 游 游 体育统计学 游永豪 合肥师范学院 体育科学系 TelE-mail：306881234@ 三、 检验 常用于对两个或两个以上样本率之间差别的显著性检验。 2、 独立分类与连带 若：A有两个类别；B有两个类别，则有2×2列联表，又称“四格表”。现以四格表为例分析列联表的独立和连带关系。 v=1 v=6 v=10 例 6.13 比较新教学法和原教学法对“达标”的影响。设立实验班和对照班，实验班采用新教学法，对照班采用原教学法，经过一学期实验后，测试“达标”的人数情况如下： 表6.7 达标情况统计表 达标人数 未达标人数 合计 实验组 169 37 206 对照组 111 98 209 合计 280 135 415 例6.14 队别 发球得分 拦网得分 扣球得分 合计 甲队 10 25 35 70 乙队 11 23 31 65 合计 21 48 66 135 总复习： 标准误、t分布 假设检验的定义、基本思想、基本步骤 双侧检验和单侧检验 假设检验中的两类错误 1、样本均数与已知总体均数的比较 2、两样本均数的假设检验 大样本： 小样本 方差齐性检验 齐性 不齐性 3、配对样本t检验 t-test 率的假设检验 一个样本率的假设检验 两个样本率的假设检验 检验 总例数n＞40 且所有格子的T＞5时 总例数n＞40 且所有格子的1＜T＜5时 四格表 多个率 游 游 游 游 游 游 游 游 游 游 游 游