2018年修订版思想道德修养与法律基础第四章注重道德传承加强道德实践课件.ppt

问题：可否从上面的例子说明伯尔尼市民的道德素质比广州市民的道德素质要高？ 伯尔尼市民与广州市民道德行为差异的根本原因是什么？ 讨论： 既然经济决定道德，为什么延安时期经济落后，人们的道德水平反而高；今天经济发展了，人们的道德水平反而下降了？ 与延安时代比，今天的道德水平真的降低了吗？ -------注意道德现象与道德本质的差异 延安时代的道德是战时状态的非常态表现。 -------人员的绝对纯化、经济的赤贫、国难当头的现实是延安时代的特殊社会背景 提示 经济决定道德是从终极意义而言。 经济发展与道德发展具有不同步性。 二、道德的功能与作用 道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。 (一)道德的主要功能 (一)道德的主要功能 认识功能 规范功能 调节功能 1、认识功能 是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力，是人们认识和反映社会状况以及人与人之间关系的一种方式。 解决一个“知”的问题。 当乞丐变成职业 手机铃声关乎社会公德 本来，手机设个什么样的铃声是个人的事，这本是一件小事，但总有那么一些人，却因此而多出一些事来。一辆莘庄开往上海火车站方向的地铁列车在快行驶到陕西南路站点时，突然一节车厢里传出“火警”声，顿时众人惊恐。谁料，这竟是一个乘客的手机铃声。 　　在公共场所，如果出现了“火警”的声音，因为这是危及到许多人安全的大事，必会引起在场所有人的警觉，神经立即紧张起来，甚至会采取相应的应急行动。结果呢，却是虚惊一场，被“缺德”的手机铃声给戏弄了，谁心里会不愤慨？这种不顾他人感受的“缺德”行为当然应该受到指责。更让人难以接受的是，这名造成乘客虚惊的年轻人，面对众人的指责声，竟然没有丝毫歉意，这不能不说是社会公德在他身上的缺失。 20本＜1专”折射毕业大学生道德缺失 2004年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了21名大学生。让人始料未及的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下了一名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的人才需求。该公司老总李玉华就此事评论说：“有些大学生在刚跨入社会时，其角色转化、人际关系、思想认识等都可能存在一些问题。” 20名本科生终因修养不够、“言多语失”、睡懒觉、工作时间上网聊天、夸夸其谈、大声喧闹等一些“不拘小节”的原因被“炒鱿鱼”，而一位女大专生虽然学历不高但却凭着“勤奋和谦逊、细微之处见匠心”的敬业精神成为“幸运儿”。这个“20本＜1专”的事件确实让人唏嘘不已：有才少德一样会被“淘汰出局”。 2、规范功能 是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。 3、调节功能 是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动、协调人们之间关系的功效与能力。 这是道德最突出也是最重要的社会功能。 解决一个“行”的问题。 材料分析 ——道德的调节作用 美国是一个矛盾极为复杂的社会：阶级矛盾、民族斗争、政党分歧、种族纷争、宗教冲突、贫富分化、强弱对立以及国际事务中的政治、军事、文化、经济较量。唯有爱国主义才能最大限度地团结一切可以团结的社会力量，找到在种种利益冲突中大家都可以接受的某种共同点、结合点。所以，加强爱国主义教育，就成为美国思想政治教育的主旋律和主要实现方式。他们通过爱国主义教育去论证现存国家政权的政治合法性，并起到“社会水泥”和“思想旗帜”的作用。美国通过持久的爱国主义教育，在一代又一代新老移民中形成了强烈的“美利坚民族意识”。 （二）道德的社会作用 道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用 1、道德为经济基础的形成、巩固和发展服务； 2、道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响； 3、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定； 4、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力； 5、在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 [案例分析]：4万“巨款”的10年折磨：一个贫穷和诚信的故事 新华网（2006年5月23日）：一对来自吉林省延吉市郊农村的夫妇，将捡来的4万元钱交给了延吉市公安局，请求公安局为他们找到失主。49岁的苏大友是一位出租车司机，妻子毕天淑