20102011上期教学部门工作总结与新学期计划.ppt

2010-2011学年上期 教学部门工作总结 与新学期工作计划 三、工作回顾： 3、一日一巡，关注课堂。 4、教案检查，注重规范。 1、考核依据：期中、期末的两次教案大检查及平时的抽查。 2、“教案检查”评价按分计，总分30分。 3、无教案得0分；教案评为“良”得28分，为基本分。教案评为“优”1次加1分，评为“中”1次扣0.5分，评为“差”1次扣1分，可累加。各教研组教案得“优”者，按比例为30%。 6、辅导课检查，落到实处。 7、规范体育课的常规教学 （五）分层施教，提高质量 ●高一 设宏志、提高、加强、平行4个层次班级 ● 高二 设宏志、提高、平行3个层次班级 ● 高三 设宏志、提高、平行3个层次班级 （六）抓好三考：高考、会考、统考。 高三：团队合作攻坚高考 高二：全员参与攻坚会考 高一：注重基础攻坚统考 （八）全面推进素质教育 （九）精心打造名师工程 评选出2010-2011学年 “南平八中名师”6位、 “南平八中骨干教师”10位、 “南平八中优秀青年教师”10位。 （十）关注新教师的成长 （十二）规范学籍，健全档案。 1、做好高一新生的学籍申报工作。 2、进一步完善学生学籍情况统计表、成绩统计表，使学生档案建设更加科学化。 新学期工作展望 工作中心：因材施教，提高课堂教学有效性 。 工作要点： 1、加强有效性教学研讨，提高课堂教学质量（进行“生物、历史、数学和语文四科的课堂教学实例分析”）；提高省质检、高考、高一信息会考、统考成绩； 2、举办南平八中名师、骨干教师对外公开教学研讨； 3、举办高中会考命题、审题专题讲座，提高命题水平； 4、加强对各年段课堂检测、作业布置的检查； 5、教研组长参加高三集备活动，各年段支持高三高考。 6、新教师参加省质检考试； 7、办好艺术特长班。 8、做好高三毕业班学生的档案整理工作。 * * 二、工作中心 ： “因材施教，提高课堂教学质量” 一、指导思想： 教学质量－－学校发展的生命线 （一）落实千分制考核，加强教学常规管理。 1、成绩考核方案的修订。 2、期中、期末考核成绩的核算。　　期中成绩考核分较高教师（平行班）：高一：郑丹丹、熊佳婧、林夏、周莉、施白妹、沈丽丽高二：肖玉玲、陈小凤、吴总和、陈美婷、李玲高三：王丽洁、陈春莲、谢宁丽、吴志清 余长福 魏丽萍 张和忠 教师上课与课堂学习情况等 星期五 余长福 王容中 胡燕萍 教师上课与课堂学习情况等 星期四 张英勇 吴美华 赵红英 教师上课与课堂学习情况等 星期三 张英勇 吴福英 陈珍英 教师上课与课堂学习情况等 星期二 张英勇 谢芳明 陈克耀 教师上课与课堂学习情况等 星期一 日期 巡查人 处理意见 巡查情况 巡查内容 星期 5、作业规范、随堂检测。　　　　　　 随堂检测好的教师与备课组 教 师：张奎豹、何珠英、 杨玲 彭桂兴、吴诗铨、 备课组：化学组 　　督促教师将帮教工作落实到每一位学生，将校本课程、研究性学习认真开展起来，丰富学生的课余知识。 体育课：晴天室外规范教学，雨天室内健康教育。 开展“南平八中第八届田径运动会” 8、规范教研，严格考勤。 1、每周一的教研组长例会； 2、每周一次教研组活动； 3、每周一次集备活动； 4、每周一次随堂听课。 （二）以研促教，以研兴校。 1、开展校际交流活动 2、编写校本课程教材 3、开展说课比赛 4、开展青年优质课比赛 （三）深入课堂，加强常态教学研讨。 1、深入课堂教学第一线； 2、进行“物理、英语、化学和地理四科 的课堂教学实例分析”； 3、加强常态教学研讨，群策群力，切实 提高平行班的教学有效性及学习成绩。 （四）加强考试命题与习题课教学研究 1、交叉命题； 2、考试后质量分析； 3、五段式习题课教学法。 （七）严格考务，营造良好的考试氛围。 1、考前动员和诚信教育 ； 2、加强考务的过程管理； 3、巡考制度的建立与完善。 1、全面开设必修课程和选修Ⅰ课程; 2、学校开设26门选修Ⅱ校本课程，其 中，街舞班、吉他班外聘教师任课; 3、积极开展科技创新活动。 1、新教师的专业基础知识检测； 2、新教师的汇报课； 3、新教师说课指导； （十一）关爱学生，成功教育 1、让校园充满爱—建立师生帮扶制度； 2、对半期、期末考成绩优异的同学颁奖； 3、每学年的奖、助学金与腾飞奖的颁发。