华师版信息技术七年级上册教案.doc

. 七年级信息技术教学计划 ?????一、指导思想 ? 今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。 二、学情分析 本学期七年级二个班由我指导教学，每班人数较少，家庭大多无计算机，只能在校上机练习1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。 2．针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。 三、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为四、教材分析?本学期使用教材是海南省教育研究培训院编著的七年级信息，义务教育教书。　　本教材主要内容如下：１、信息与信息技术、。2、信息的获取与管理。3、信息的整理与加工。 教学重点:? ①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.。②在计算机中如何表示信息. 五、教学措施１、认真钻研教材，精心备课。 ２、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。 ３、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养 ４、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。 5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。 6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神 六.教学进度表 ? 周次 教学内容 ? 第一周 信息与信息技术 第二周 计算机基础知识 第三周 视窗与窗口 第四周 汉字输入法 第五周 10.1放假 第六周 显示属性、任务栏、帮助 第七周 因特网、网络基础知识 第八周 IE的使用 第九周 电子邮箱 第十周 网络应用综合 第十一周 资源管理器 第十二周 文件及文件夹的基本操作 第十三周 回收站的使用及安装软件 第十四周 使用移动存储器 第十五周 写字板的使用 第十六周 音画时尚 第十七周 画图程序（1） 第十八周 画图程序（2） 第十九周 系统工具的使用 第二十周 复习 第二十一周 考试 第二十二周 寒假 ? ? 第一章 迈向信息社会——信息技术简介 第一节 信息，我们共同的财富 ——信息和信息处理 ?一、教学目标： （一）、了解信息的有关知识。 （二）、通过对一些身边的信息的处理，领悟信息的含义。 （三）、通过“图形、图画、图识、符号”能获得信息。 （四）、整理信息的不同类型，能向同学传播几条不同类型的信息。 ?、教学重、难点： 重点：通过最贴切学生生活的例子，让学生领悟信息是什么。 难点：感知信息的作用。 、教学过程： （一）、媒体激趣，引入课题 1、多媒体课件演示，从古到今，人类的活动中包含有信息的现象。 2、指导学生观察课文中的插图：人类祖先的信息现象；用建筑留传信息；用甲骨文留传信息；用书留传信息；用现代介质留传信息。 3、启发学生举出一些保存和传播信息的现象。 （二）、讨论探索，归纳概念 1、引导学生说出一些影响我们日常生活的身边的信息。 2、指导学生观察课文中的插图：强冷空气南下、学校明天开运动会、星期五有科技活动、明天我们要上信息技术课、周末少先队组织祭扫烈士墓。并记录下自己对这些信息作出的反应。 3、组织学生讨论“你认为信息是什么”。 4、指导学生记录下自己对信息的理解。 （三）、自主学习，扩展思维 1、安排学生自主学生，观察第4页及第5页的“图形、图画、图识、符号”等，并将获得的信息记录下来。 2、引导学生将生活见到的其他一些“图形、图识、符号”画下来，向同学们介绍其所表达的信息。 3、引导学生仔细观察第5页图符10、11，找出规律，将穿孔码与条形码继续画下去。 4、指导学生观察第5页信息分类图，组织小组讨论，把图中的空框填完整。 5、引导学生扩展思维，找出信息的更多不同类型，将信息分类图继续画下去。 （四）、实践交流，正确评价 1、组织学生开展“信息发布会”，“请你和同学们比一比，看谁能说出更多各种各样的信息”，并要求学生记录下别人的一些新信息。 2、教师小结。 3、组织评奖活动，同学们评出最佳信息发