第一部分合情推理(第一课时)说课稿8.ppt

第一部分：合情推理（第一课时）说课稿;合情推理（第一课时）; 教 材 分 析; 教材的地位和作用;教学的重点和难点;二、学情分析;知识与技能目标： 了解合情推理的含义，认识归纳推理的基本方法与步骤，能利用归纳进行简单的推理应用。 ;;五、教学过程;【引例１】观察下列各图中点的个数情况：;【引例2】对自然数n，考察　　　　　　的结果情况：;【引例3 】 考察下列一组不等式： ; 由某类事物的 具有某些特征, 推出该类事物的 都具有这些特征 的推理,或者由 概括出 的推理,称为归纳推理(简称归纳).; 3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， ;哥德巴赫猜想的过程：;例1：观察下列算式： 1 = 12 1 + 3 = 4 = 22 1 + 3 + 5 = 9 = 32 1 + 3 + 5 + 7 = 16 = 42 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 = 52 ?? 你能得出怎样的结论？;拓展：图中共有多少个小正方体？;;;变式：;(1). 从特殊到一般,从部分到整体；;;思考：当n=6,7,8,9,10,11时，n2-n+11=?;费马猜想:;(1). 从特殊到一般；;练习：设 an 表示 n 条直线交点的最多个数， 则 an =________;小结：;; ;第二部分：合情推理（第一课时）（最初版）;合情推理 －归纳推理（最初版） 　　温州育英国际实验学校 朱文俊;问题情境： ;天空乌云密布，你能得出什么推断？ ;从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理 ; 3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， ;费马猜想:;归纳推理的定义:;1+3+…+(2n－1)=n2．;变式二：如图，将圆珠堆成三角垛，底层每边位n个，向上逐层每边减少1个，顶层是1个， 问第个图形共有多少颗圆珠？;归纳:;练习;（2）、如图第n个图中花的盆数————;小结：;第三部分：谈体会;返回;;(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-wt!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)wt!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)ws!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)ws!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)vs!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)vs#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-wt!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)wt!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)ws!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)vs!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)vs#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-wt!qYmVjRgOdL9I6F3B0y0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)wt!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)ws!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlT