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2005-10-28 2005-10-28 Rev PA1 目 录 一 、OCEF是什么样的组织？ 二、我们都做了哪些？ 三、OCEF由哪些人组成？ 四、OCEF的组织结构 五、为了孩子，让我们走到一起 六、OCEF义工小手册 OCEF是什么样的组织？ OCEF的创立 OCEF是海外中国教育基金会（Overseas China Education Foundation）的简称。 初创于1992年；2001年在美国德州重新注册。 在加州注册有分会（北加州分会），及在伊利诺埃州（芝加哥地区）及麻萨诸塞州（波士顿地区）政府非营利组织管理部门注册。 OCEF的特点 OCEF是非营利性组织，享有美国联邦税务局免税账号；OCEF不带任何政治与宗教色彩，不为任何特殊利益集团服务。 想了解更多？请登陆OCEF美国网站 , “关于我们” 。 联系方式：ocef@ OCEF的宗旨和使命 OCEF的唯一使命是关注中国贫困地区的教育事业。 OCEF以濒临或已经失学的小学初中生为重点资助对象，并为清贫(职)高中及中专生提供特别奖助学金 。 OCEF同时还关注学校教育条件的改善。 我们都做了哪些？ 捐款资助 捐款资助是帮助贫困学童的一个基本途径。 基金会坚持不懈地利用一切机会来向海内外各界寻求资金上的帮助，这使得基金会可以帮助越来越多的贫困学童重返课堂。 OCEF资助项目 助学金项目 奖学金项目 图书馆项目 教师资助项目 特殊项目（建校，文体用具） OCEF助学金项目 OCEF向濒临或已经失学的贫困初中、小学生提供助学金。该项目直接向学生发放人民币现金。 资助可用于学生的书本费、杂费及其它学习用品费用，也可以包括学生的部分生活费用。 2005年，OCEF根据中国政府实施“两免一补”（免杂费、免书费、补助寄宿生生活费）的具体情况，对助学金项目做出相应的调整，以期能帮助更多的贫困儿童。 OCEF助学金项目 OCEF助学金项目 OCEF助学金项目 设资助点的地区——80%以上的资助点将设在目前有国家贫困县的省或自治区。资助地所在县/市的年均人收入必须低于所在省或自治区的平均年收入。 受资助学生 ——极度贫困家庭的学生。 资助金额 ——资助额为小学生每人每年310元，中学生每人每年400元人民币。 联系方式——fin-aid@ OCEF助学金项目运作程序 申请：由学生校方，家长单位或村委会共同出示书信，证明该生确属贫困生，并提出申请。 审核：基金会义工家访核查后将申请材料寄给基金会助学项目组及理事会审核批准。 发款：基金会写信通知每位获资助学生及家长。学校在基金会协调员监督下举行公开发款大会，并现场拍照。学校需张榜公布受助的学生名单和金额。 监察：OCEF不定期派监察员检查学校及学生情况。监察结果将被用于第二年的资助申请依据。 OCEF奖学金项目 为清贫(职)高中及中专生提供特别奖助学金。从2004年项目成立至2005年秋季，共资助高中学生203人次。 设资助点的地区——在国家贫困县内被资助的高中生数目应占总数的70%以上。 此项目为奖学金项目，评审准则以学生的贫困程度为主，以学习状况（包括学习成绩，进步程度，求学上进精神）为辅助标准。 联系方式—— highschool@ 1-2-1 网上认捐系统 一对一（1-to-1）项目学生选择是 eSystem 的一部分，针对助学金和奖学金项目。 121小组是会员/捐赠人服务组下的一个小组，联系方式：1to1@ 1-2-1 网上认捐系统 121认捐项目允许捐款人根据自己的意愿挑选受资助学生，并与学生建立一对一的关系。 eSystem可以提供学生申请表和领款收据给121捐款人。 暂不能向捐款人提供与所资助学生建立通信联系等服务。 OCEF图书馆项目 图书馆项目始于2003年，至2005年底共建成学校图书室101个，并获中国图书馆学会颁发的“阅读推广贡献奖”。 我们建有两种图书室。常见的一种图书室是主要依靠城市募集图书和杂志，基金会拨款补充。另一种则是由海外朋友特别捐助，完全采用特捐款购书完成。 有关图书馆项目的问题，请寄library@　 广西东和中学九九书屋 OCEF教师资助项目 2006年3月开始规划并试行教师资助项目一年。 重点放在贫困农村教师特别是代课教师的生活资助；以300元/月/人作为目前的资助标准。 纳入基金会常规监察计划。 OCEF特殊项目 特殊项目是根据捐款人意愿捐助最基本教学需要。 包括建校、校舍修缮、课桌椅、文体用具、教学用具（黑板，体育设施）、辅导员项目等。 特殊项目－建校 建校项目旨在修缮或重建中国贫困地区乡村小学的危房校舍，以及达不到最基本要求的校舍，给更多贫困地区学童一个良好的学习环境。 该项目的资金目前由捐款人特别捐助，到2005年止，共修