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本课程将在下一讲进行生涯人物访谈活动15
通知 第九章 制定行动计划 小 故 事 第一节 计划制定的原则 引子 蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名,由于他长得黑矮瘦弱,因而得名。18岁分开后,我在外为生活四处漂泊奔波;蚯蚓却上了大学,什么事都挺顺当。在这分开的十年里,我们几乎每隔两三年见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题:你将来的目标是什么?得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话: 18岁,高中毕业典礼上:我发誓要当李嘉诚第二!我要当中国首富! 20岁,春节老同学团聚会上:我想创立自己的公司30岁时拥有资产2000万。 23岁,在某工厂当技术员,第二职业是炒股:我正在为离开这家工厂而奋斗,因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股,三年内用5万炒到300万。 25岁,炒股失意而情场得意,开始准备结婚:我希望一年后能有10万元,让我风风光光地结婚。 26岁,不太风光的结婚典礼上:我想生一个胖小子,不久的将来当个车间主任就行,别的不想了。 28岁,所在的工厂效益下滑,偏偏正是妻子怀胎十月的时候:我希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。 原载《广州日报》 你认为蚯蚓之所以“不断滑落”的原因有哪些? 你也有过远大的理想吗? 你有将这一理想确定为自己的人生目标吗? 随着时光的流逝,你能坚持这一目标持之以恒,经久不变吗? 你是否为实现这一目标,制定了长期、中期和近期的计划? 计划制定后,你是否为此付诸了实际行动? 制定计划的常见问题 大学生在制定和实施计划过程中最容易出现的问题: 1、计划中制定的目标和任务,在实际行动中根本无法完成; 2、一些关键问题计划中没有予以考虑; 3、遭遇突发性因素计划被迫搁浅; 4、计划的期限不合理,过长或过短; 5、计划过死,不够灵活,导致经常被违反; 6、没有备选计划。 一般性计划多,职业针对计划少 小 故 事 小明暑假跟着爷爷去稻田插秧,他发现爷爷秧苗插得非常整齐,而自己却把秧苗插得乱七八糟,于是他问爷爷是什么原因。爷爷说:“孩子,你应该盯住前面的一个目标去插。”小明看到前面有一头水牛,于是盯着水牛开始插秧。可是,他发现自己插得虽然有进步,但是还是不直。于是小明又问爷爷:“为什么我还插不直呢?”爷爷告诉他:“孩子,水牛总在动,如果你盯着它当然要插得有弯了,你应该盯住一个确定的目标。”小明明白了,于是盯着前方的一棵树去插,果然秧苗插得很直了。 启示:好的目标的特点 目标必须是长期的; 目标必须是特定的; 目标要具体化; 目标要远大。 目标的SMART原则 目标的SMART原则 具体性原则、可衡量原则 目标的SMART原则 可达到性原则:目标的高低? “最近发展区”理论是由苏联教育家维果茨基提出的,他的研究表明,一个人的发展有两种水平,一种是已经达到的现有发展水平,另一种是可能达到的发展水平。这二者之间的差距就是最近发展区。 该理论对我们设定目标和制定计划具有借鉴意义——把握好自己现有的发展水平和可能的发展水平,将目标设定在”最近发展区”内偏高水平,既不好高骛远,也不过于保守,也有利于个人潜力的激发。 把握好目标和计划适当的“度”,需要我们对自我和环境做出全面的分析,使得制定的目标不会过于理想化,而是在现实条件下切实可行。 目标的SMART原则 相关性原则 “混混”的成才之道 我的大学时在充实忙碌中度过的。我是穷人家的出生的孩子,深知进入接受教育来之不易,所以我在大学时代格外珍惜学习机会,与寝室好友不同,我对电脑游戏和动画有着天然的抵抗力,我宁愿每天出去学习、锻炼、充实自己。因此我总是很忙碌,不断地制定新的计划和安排,然后去实行,这种忙碌让我感觉很踏实,但现在回想起来却记不清到底在忙些什么了。 而我的好友却非常喜欢动画,闲了经常玩3DMAX,他似乎漫不经心的说,他喜欢动画,他未来的目标就是做动画。有天他还从宿舍烤了一个3D汉堡包兴致勃勃地给我看,然后又接着修改调整外面那层锡纸的质感,对这些我曾不屑一顾。 毕业后,我找了一份当时看来还不错的工作,一直过着不好不坏,不上不下的日子,不觉已过而立之年。而他在一个建筑动画公司工作,后来去了美国读动画专业,三年后一天他很兴奋地告诉我,他在某知名公司实习了,我问,那个公司很拽吗?他说在他所在的10人小组有一人在1996年拿了奥斯卡最佳动画奖,一个曾是普林斯顿教授,什么动画理论奠基人……他说他要快点毕业,争取留在那里。前几天他给我发来的邮件,是他参与制作的
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