标注图中主要经纬线的度数.PPT

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标注图中主要经纬线的度数

* 4.标注北美地区所在板块的交界类型? 填图 5.请填涂北美的主要气候类型分布,简述气候特征和主要成因。 1.标注图中主要经纬线的度数 2. 3.请描述北美的位置和地形特征? 识图 (限时完成下题) 识图 0 50 100Km 犹 他 州 内 华 达州 亚利桑那州 大卫斯水坝 胡佛水坝 米德湖 佛米利恩陡崖 大 峡 谷 科 罗 拉 多 河 113oW 36oN 110oW 认知区域 宏观 微观 主要经纬网、轮廓形状、著名景观城市等 印象美国 请用下列数字和加点汉字说出你对美国的印象 一 个 国 家 三三 种大 地工 形业 区 六 种 气 候 类 型 八 大 农 业 带 去八 一 三 六 · · 印象美国 A 122°W B 110°W C 103°W 35°N 探究: 借鉴模式对ABC三地进行区域地理特征分析。 采用同桌合作形式,时间为12分钟,写在作业本上,随机幻灯展示 任务分配第一组—A 第二组—B 第三组—C 第四组任选一个区域 走遍美国 走遍美国 期望 1:因为学生基础,所以先建模,让学生学会区域分析的一般方法 2:建模即方法指导,但实际上最大的问题是学生利用方法在分析的过程中出现了哪 些知识性的错误或逻辑上的错误,所以结合学生课下的分析结果进行评析。通过引导指 正,尽可能的让他们学会分析到会学分析。 3:出现的问题是提问可能耗时太多,所以一堂课只能评析3-4位同学的,一般优秀展 示,中等评价,其他当作业批改。 知识链接—三大工业带 人口迁移 引出美国本土农业带分布图 中等 知识链接—特点、分布 知识链接:商品谷物农业特点、分布 与乳畜带区别 地形的影响造成的自然灾害 优秀 走进美国 设置的目的:对接高考,说明区域地理的作用与地位 认知区域 区域发展 宏观 微观 主要经纬网、轮廓形状、著名景观等 对某一区域宏观的分析 世界类似区域的对比分析 地形 气候 河流 植被 …… 因地制宜布局工业、农业等生产活动 环境问题 原因分析 提出对策 背景 特点(类型、地势) 特点、成因 水文水系特征 类型、发育状况 可 持 续 区域分析 走进美国 设置的目的:对接高考,说明区域地理的作用与地位 走进美国 (1)描述图示地区的地形特征? (2)简述甲丙两地降水的差异, 并从大气环流、地形、洋流等因素分析形成 差异的原因? (3)请据图说出甲乙丙三地有利于植棉的条件? 并结合材料分析丙地种植业衰落的原因? 为实现农业的可持续发展提出相应的措施? (4)分析该地沿海地区沼泽分布的原因? 通过过程让学生明确地形判断的相 关方法——定位、等高线等 由定位或者纬度推到气候类型的分布, 从而会特征的描述,成因的分析 对农业的影响,即区位分析, 农业的可持续发展目的考察信息提 取的能力和调动高一知识的能力 提升难度,换一角度考察学生对地 形气候的应用 请结合地图册P54的图,二选一进行试命题。 再见美国 同桌合作,内容包括题目和答案,写在作业本上 *

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