心评人员参加学年个案研讨.PPT

98學年度個案研討 報告人：春安國小 吳孟蓁 個案基本資料 姓名：小慧 性別：女 年齡：七歲10個月(施測時六歲5個月) 現在就讀二年級，施測時一年級 障礙類別：智能障礙輕度 個案家庭狀況 家庭結構：外婆、媽媽、阿姨(學習障礙)、三個弟弟， 最小未滿一歲(其中一人發展遲緩) 孩子是同一個爸爸，都是非婚生子女，爸爸平常在台南當廟祝(肢體障礙) 經濟狀況：低收入戶 父母親年齡相差32歲 管教方式：放縱、溺愛 使用語言：國、台語 母親曾經帶著小慧中輟過 個案生理特徵 體型較一般年齡孩子瘦小許多 兩眼視差非常大，其中一眼弱視 走路手腳不協調，時常跌倒也站不穩 手部肌肉不發達，無法用力，拿筆不穩、無力 動作遲鈍 衛生習慣非常差、身上有異味 基本的生活自理沒有問題 個案心理特徵 個性溫和、內向，能與人友善互動 人緣不錯 遇到挫折或責罵會表現退縮 口語表達大部分是片斷的字句，發音異常(一年級曾接受口語治療) 上課注意力無法集中 乖巧、聽話 家庭的影響 父母親沒有能力教導 文化刺激不足 對孩子從不要求 家族遺傳 個案學校生活 同學喜歡幫助她學習 每個禮拜四節課抽離，上巡輔課程 各科完全無法認讀、寫字，現在還在描寫的階段 繪畫能力及口語表達能力較一年級時進步 班上排名：20/20 各項測驗結果 聲韻覺識篩選測驗：總分6 數學能力測驗：總分7 百分等級2 國語能力測驗：總分13 百分等級4 適應行為量表 魏氏兒童智力測驗(第三版) 魏氏兒童智力測驗(第三版) 智商指數 魏氏兒童智力測驗記錄本封面 個案國語練習簿 個案國語習作 個案數學習作 感謝您的聆聽 不足之處敬請指教 * * ， 23 25 12 6 1 14 11 10 14 6 20 17 原始分數 95 99 5 10 1 4 4 2 2 2 1 3 百分等級 人際不良適應 獨處不良適應 職業活動 休閒活動 實用知識 安全衛生 自我指導 社區活動 社會能力 居家生活 自理能力 溝通能力 8 4 11 12 18 13 量表分數合計 31 全量表分數 處理速度 專心注意 知覺組織 語文理解 作業 語文 (1) 0 (迷津) 3 (3) 4 (記憶廣度) 1 (1) 0 (符號尋找) 5 5 4 理解 6 6 6 物型配置 1 1 1 詞彙 1 1 0 圖形設計 1 1 1 算術 2 2 0 連環圖系 3 3 0 類同 7 7 32 符號替代 3 3 1 常識 2 2 1 圖畫補充 量表分數 原始分數 分測驗 2 70 8 處理速度 0.1 55 4 專心注意 0.2 57 11 知覺組織 1 63 12 語文理解 0.2 56 31 全量表 1 62 18 作業量表 0.3 58 13 語文量表 百分等級 智商指數 分數 *