心理学研究的偏误与道德争议.PPT

對「與生俱來的本能」有深入探索的興趣 相信「潛意識衝突」與「早期兒童的發展經驗」可以充分解釋個人的行為及其異常現象 認為「自我」的各種行為不外是調解「本我」與「超我」間彼此衝突的結果 (二)心理分析觀點(psychoanalytic approach) 關心人內在真實經歷著的經驗與感受，而不光是外在行為 相信人天生具有「自我實現」的需求，追求「自我決定」的自由，與保持「積極向善」的取向 人的行為決定於上述人類獨有的特質 心理學便應揚棄環境控制行為的行為觀點，應研究個人的「自我需求」、「主觀經驗」、「自我瞭解」、與「自我實現」 (三)人本觀點(humanistic approach) 重視認知歷程對個人適應環境的作用 研究選擇性注意、概念的形成、知覺經驗、資訊處理、思考、創新、解決問題等 認為個人對外界的認知是主動的，是根據既有認知系統而進行的，也是富含意義的 (四)認知觀點(cognitive approach) 相信遺傳、基因、生理運作對人的心理與行為有決定性的影響 強調遺傳的影響，關注神經系統（尤其是大腦）與內分泌的功能，並探討情緒與動機（如飢、渴、性慾等）的生理基礎 近年來的研究不僅發現心理異常與遺傳的關聯，也證實藥物對行為的影響 (五)生物觀點(biological approach) 將個人的行為與心理歷程看作社會文化的產物 社會文化不僅塑造其成員的基本行為特性，社會文化也為個人行為賦予意義 關注全球化趨勢衝擊下，個人如何適應社會文化的變遷，與不同社會文化間的衝突 (六)社會與文化觀點(sociocultural approach) 1.5如何學習心理學 CHAPTER 1心理學的科學研究 對心理學學習者的建議 理解與熟悉文義 使心理學與自己的人生相關聯 具有批判的思考與勤於證驗的習慣 想想看 與面相學、手相學、星相學相比較，心理學的優點在哪裡？ 如果你要研究減肥的成敗因素，應該採用什麼研究法？為什麼？ 你認為誰應該多瞭解心理學？父母、老師、或自己？為什麼？ 你認為哪一個心理學的研究取向最能代表你的研究興趣？為什麼？ CHAPTER 1心理學的科學研究 章節介紹 1.1 心理學的特質 1.2 心理學研究的目的與方法 1.3 心理學研究的偏誤與道德爭議 1.4 心理學發展的回顧與研究取向 1.5 如何學習心理學 CHAPTER 1心理學的科學研究 1.1 心理學的特質 CHAPTER 1心理學的科學研究 心理學的定義 心理學(psychology) 是研究行為與心理歷程的一門科學。 心理學定義中的三個要素： 行為(behavior)： 可觀察、可評量的外顯活動與言行 心理歷程(mental processes)： 內在的認知活動，隱含的情緒活動與動機 科學(science)： 強調對事實的觀察與評量，要求客觀、精確、實證、系統、與可重覆性的歷程與態度。 心理學的門類 理論心理學 （關注理論的建立） 應用心理學 （關注問題的解決） 實驗心理學 生理心理學 發展心理學 人格心理學 社會心理學 認知心理學 教育與學校心理學 臨床與諮商心理學 工業與組織心理學 其他心理學門類 （社區、 法律、保健、復健、婦女、運動等） 1.2心理學研究的目的與方法 CHAPTER 1心理學的科學研究 心理學研究的目的 敘　述 對於行為或心理歷程做正確地陳述，避免詞彙含糊造成溝通上的誤會 解　釋 對於行為與心理歷程進行合理地解釋 預　測 由事物間的因果關係進行推測 控　制 根據已知的原理原則去改變行為與心理歷程，以維持理想的行為，改善、預防不合理的行為 心理學的研究方法（一）— 研究態度 — 科學方法（科學態度）的特點： 合理的懷疑態度： 追求精確、實證、客觀、系統、可重覆性 嚴謹的求知方法： 將研究對象予以量化，以精確的數值代表屬性的有無或多少，避免主觀影響 重視知識的系統性： 要求個別知識在整個知識系統中有明確的意義與功能 在重複驗證中累積確定的知識 心理學的研究方法（二） — 研究程序 — 科學研究的一般程序： 建立理論或假設 蒐集與分析資料 證驗假設 心理學的研究方法（三） — 常見研究方法 — 心理學研究常採用的研究方法： 個案研究法 (case study) 觀察法 (observational methods) 調查法 (survey methods) 相關法 (correlational methods) 實驗法 (experimental methods) 依研究的目的與性質的不同而採取不同的研究方法 是對一個人或少數幾個人的行為或心理歷程作深入研究之研究方法 個案研究的結果，能對被研究的個人行