关于农村初中作文语言表达能力的研究.doc

保定市教育科学“十二五”规划 课题申请·评审书 ?????? 课 题 名 称 关于农村初中作文语言表达能力的研究 课题类别 学科分类 课 题 负 责 人 ?????? 负责人所在单位 ?????? 单位地址 保定市北市区百楼乡百楼中学 ?????? 单位电话 5090782 邮 编 071000 ???? 填表日期 2011 年4月 2 日 保定市教育科学规划办公室制 填 表 须 知 1、每项课题限报一名主持人。主持人需具有中级专业技术职称或科级以上行政职务（含同级顾问、督学、督导员）。主持人未达到上述资格的，可由两名具有中级职称的人推荐（申报重点课题的主持人需要由两名具有高级职称的人推荐），并填妥推荐人栏目。 2、封面上的“课题类别”是指重点课题、立项课题或青年专项课题。 3、封面上的“学科分类”是指理科（包括数学、物理、政治、生物等自然学科）、文科（语文、英语、政治、地理、历史等社会学科）、艺术（体育、音乐、美术等）、其他（德育、管理、心理学、计算机、职业技术等）。 填写示例：理科（数学） 文科（英语） 4、成果形式指：专著、论文、实验（研究或调查）报告、调研文章、其他等。 5、“申请书”中的内容要求用电脑打印（签名、签字和盖章除外）。填妥后的“申请书”，经主持人所在单位和上一级主管部门核实、签章后报送保定市教育科学研究所教育理论研究室。 6、本“申请书”报送一式三份，双面打印，于左侧装订成册。报批后，由市规划办、县规划办(教研室)及本人各存一份。 注：本表（A4纸格式）可以复制或复印,但不要随意改动格式或添加内容。 一、课题负责人资料 姓 名 袁天彩 性 别 女 出生年月 1979年12 专 业 技 术 职 务 小教一级 行政职务 教师 研究专长 作文教学 最后学历 本 科 学 位 毕业时间及 学校、专业 2010年12月30河北师大 法律教育专业 工作单位 保定市北市区百楼中学 单位电话 5090782 通讯地址 保定市北市区百楼中学 邮政编码 071000 私人电话 手机电子邮箱 838587981@ 二、课题组主要成员 姓 名 性别 年龄 学历 职 务 职 称 单 位 米晓敏 女 37 本科 教师 中一 北市区百楼中学 白红芬 女 40 本科 教师 中一 北市区百楼中学 李智勤 女 37 本科 教师 中一 北市区百楼中学 王海霞 女 37 本科 教师 中一 北市区百楼中学 王军丽 女 35 本科 教师 中一 北市区百楼中学 三、负责人和成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作 者 成果形式 发表刊物或出版单位 发 表 时 间 浅谈新课程背景下的阅读教学 袁天彩 论文 当代教育实践与创新 2009年 农村初中作文如何进行分层教学 袁天彩 论文 保定市教科所 2010年 培养学生搜集和处理信息的能力 李智勤 论文 当代教育实践与创新 2009年 作文开头结尾的方法归纳 王海霞 论文 都市家教 2009年 浅谈作文语言的生活化 王军丽 论文 东方青年教师 2008年 浅析作文中古诗词的化用 米晓敏 论文 教学交流 2009年 四、课题论证 1．本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；市内外同类研究现状述评；本课题的创新程度。 2．研究内容、目标、重点（所需解决的重要问题及重要观点思路）、难点、研究方法等。 3．研究基础：已取得的相关研究成果；课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价。 4．完成课题研究的保证条件：课题组人员的学术背景和人员结构、研究时间、经费、设备、资料（主要参考文献）等条件。 1.本选题的意义和价值： 意义：作文教学一直是语文教学的一个难点和重点，也是学生感到头痛的一个问题。如何教作文，如何写作文，一直困扰众多的老师和学生。虽然《语文课程标准》中对作文有了明确的要求，对中小学各学段的作文教学也做了具体的规定，但如何具体落实这种要求，用什么有效的办法来解决作文“难教”“难学”的问题，是摆在每一个语文工作者面前的一个重要课题。语文教师都有这样的经历，每次布置作文，学生很少有喜形于色的；而谈到作文教学，教师则常忧心忡忡。“巧妇难为无米之炊”，学生头脑中没有积累，作文对于他们来说就是无源之水，无本之木。本课题的研究目标就是改