[初一语文]七年级语文下册第二单元第八课艰难的国运与雄健的国民.ppt

课文朗读 思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? 第四节开头的一句：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 第五节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。 由此可见，“艰难的国运”有两个方面， 一、是时代性，“现在”“目前”——二十年代的国家命运。 二、是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 这篇小品文写作的年代，五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略。中华民族真如“大病初愈的病人”，千疮百孔，步履维艰。 长江大河：民族生命进程 浩浩荡荡：中华民族历史势不可挡，一往无前 平原无际，一泻万里：中华民族历史的顺利发展 曲折回环、崎岖险阻：中华民族历史所逢的艰难国运 比喻： 你如何理解作者所说的“趣味”？ 这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。 * 李大钊 ? 背景: 五四运动高潮过后,封建军阀与帝国主义相 勾结,加紧 了对中国人 民的压迫,加紧了对新文化运动的破坏.当时,部分知识分子陷入迷惘之中,李大钊却站在时代的制高点上,遇见中华民族正逢新的转机,号召国民去开创历史新纪元. 找一找: 文中哪些词语或句子体现了艰难? 哪些词语或句子体现了雄健? 艰难的国运: 雄健的国民: 不平坦 逼狭 险峻崎岖 艰难境界 浩浩荡荡 一泻万里 雄健精神 造 就 扭 转 在困难面前决不低头,勇往直前 主题：鼓励人民大众在困难面前不要低头，坚信革命必胜，民族必兴。表现了李大钊豪壮情怀和爱国主义情怀。 思考: 写江河对表现李大钊提出的 “雄健精神”有什么作用? 民族史路 艰难国运 一泻万里 浩浩荡荡 雄健精神 遇沙漠过山峡 江 河 比 喻 品味朗读: 拓展延伸: 李大钊所提倡的“雄健的精神”在当时的思想文化界犹如一道闪电,一声惊雷,给陷入迷惘的知识分子以极大的鼓舞和振奋,想一想:这种雄健的精神在今天有没有现实意义呢?请联系实际谈谈你的看法. 体验与反思: 仿照第三段,以我们的生活正如……一样,写一段给人以启迪或鼓舞的话. 走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一重冒险的美趣.你有过这样的经历吗? 作业: 李大钊 李大钊 李大钊同志，字守常，一八八九年十月二十九日生于河北省乐亭县大黑坨村，是中国共产党的创始人之一。五四运动的领袖之一，学者、诗人、伟大的马克思主义者，他的诗文被鲁迅先生誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》 《李大钊选集》。 课文朗读 思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? 第四节开头的一句：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 第五节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。 由此可见，“艰难的国运”有两个方面， 一、是时代性，“现在”“目前”——二十年代的国家命运。 二、是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 这篇小品文写作的年代，五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略。中华民族真如“大病初愈的病人”，千疮百孔，步履维艰。 长江大河：民族生命进程 浩浩荡荡：中华民族历史势不可挡，一往无前 平原无际，一泻万里：中华民族历史的顺利发展 曲折回环、崎岖险阻：中华民族历史所逢的艰难国运 比喻： 你如何理解作者所说的“趣味”？ 这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。 试阐释文中提倡的“雄健的精神”。 “雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。” “雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 (人类)历史道路 民族生命进程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神 艰难国运 雄健精神 壮美趣味 雄健国民 “艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？