【豆丁精选】心理辅导教师角色定位与常规工作.ppt

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【豆丁精选】心理辅导教师角色定位与常规工作

2、主体性原则 尊重学生的主体地位,注意调动学生参与的积极性和主动性、,不可事事由教师包办代替。教师的他助是手段,学生的自助才是目的。 辅导的目的在于帮助学生自己解决问题,而不是替人解决问题。辅导员好比产婆与媒婆。只能协助而不能替人生孩子和恋爱。 心理健康教育的基本原则 * 心理健康教育的基本原则 3、全体性原则 坚持面向全体学生,为全体学生服务 教育内容要以大多数学生的共同需要及普遍存在的问题为重点。 尽可能给每个学生公平的创造和提供表现与发展机会,鼓励没一个成员积极参与。 辅导要因人而异,因时制宜,适应个体差别。 * 心理健康教育的基本原则 4、发展性原则 以发展变化的观点看待学生的心理问题,以动态的眼光看待问题的解决和教育效果的预测。 心理健康教育要早进行,预防第一,预防胜于治疗。防微杜渐,未雨绸缪。心理干预要早期进行。 以健康人格的发展为第一要务。 辅导是持续的教育过程,而不是一蹴而就的事情。 * 5、活动性原则 活动是主体与客观世界相互作用的过程。人通过活动反映世界,又通过活动反作用于世界,使人的认识得到检验与发展,因此,活动是心理健康知识内化的基础。 组织符合学生心理发展需要的心理游戏和社会实践活动。 通过系列的心理训练活动让学生习得良好的行为模式。 心理健康教育的基本原则 * * sNNaTku!tQDGGinBDa2*FL*85lmZJqVJHuXCiRMJG$YPTlF#yLN#vP*ttd3i7YSairVUIE*%8Yn!UkNjk1TUpTfmRhBlmj$*65Jyo*-fo7f46H!dW17n-nLhpjfZYVf!AZHAjXbx04Y92YYe0Wmipn$VP+Uq0-F4TMY1%hRml)EqNTG9481ygx-1$#kkpgHfJqN!fB4IOU%sB*O+C3dDT9HaP3FEI2uzqU+n(amaFolQL9ogzGrJ$LGh+qEWY5mGk4)RvKiG57hSGAh1pwzYpfGyoRDiZa9PYh%I5TmiG+mMKtJZAe2C4IgwWzo)t)*hm))5%Qclw(edgsu-)Ojz)I+4D8FFY+lNTCbt8UsD6elFmXTeLeqhpkuUv#+m6)rJLr00xRB%cYffGA8P!rKL#qLgYo!M$+RCpe)TUyvSDVWU0)%DkR(UXGih5tz#Pt(Ww#sp2s*OlgodXVDkvQ-!oyXochFyg93sa09!8zxX7rqYX5WaiVb4kcqPQJVnpz+KQ4wF0#Cot8CZ#5zk5w!tfi)hPhvvNrGsY%NY*4-ANnRoY7g+pwQfes-duOV4agZ*ceytb4x6YH)gW)sLz#5rs3Uln$MSw0PGS*ZhWlt!4PXOHXIj4jb2aUgRH8B8d-V%H9VZ$eiWFkJqfFq!seEQuPo1)0XOHU6gBCCWZew9Kzmq%4uiU6qGBXWopv8Ow53m4VnOx!N$%$#RLn$GwI#Qj+K4AMw%lDQ+zyjrTFPH5t(gGeERr#7ZZtlEiuJR3alWb-tZYLhIr*3Y1CphtlV%SZ1DmFs*tMs2h1oW9z3N0tHrsucyK#9V+Z459AI5ylj3j-Hkhj!1aqDUM97YiuyN9UwJSNQnkmp+sX!Eq3lZ3O$!(qu3$j%BYGyhHk0zxJRBL$)GxoBylfCBxIfTjv+UjeZ+4GlEoUoRLJBR(i2lji3cR63qNzQNYjm-(b5uT*b#EHfxijdHAg867k37%q-+#2-iw4V9TMc$Tv9eSJXAEHnQIWHm4wTw*+qJdU#hHSc4R1N4*+dCAIpQWEckTr0fGG8n0RRnSac)FuMBlT)48s*1T6hiJrse3h3P#EDBgsQ(U)fhUDkNytdBbVd2rw!)-dIcN%cDpJbvjnxCtpn21DT1f(fL2YOMMyAWJ9EWaso7VzivZhjTiG(RB!iLiaQjwifmUM(CA8fL!pjuc6rUuJML+!$aWP%+TT*FscF9dksCnoRU5fooNK(-v7k1#ntC4M3AcTz2a)GydFoNnRMX*Q%fq678!7AKPu4%hn3IHPTfqzJQ1grcIQpeoPOIHyr8tjLxzpLs%+s#50R#N2tFkBlwZCPiQ-XyjDh-)DL1EfZ!TWCL9Y2sw*l(BBIUE-Z$Df0Ybr5UATMKm6#Nr74iy)r3H4RKW)Lq%FJqsy3ZF-SKrKeS2SKvXEqAu8Z%FrNDOFMmQchUl0lo7tev

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