2 诗歌垫基　迁移运用巩固提升.docVIP

1．[咏史怀古]阅读下面这首诗完成后面问题。 苏 武 庙 温庭筠 苏武 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。 【注】　①甲帐：《汉武故事》载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐其次为乙帐。甲以居神乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年：壮年。 (1)对这首诗的理解和赏析不正确的两项是(　　) 魂销”即“销魂”虽多形容悲伤愁苦但此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感。 颔联上句借“雁”“胡天”“月”等典型意象形象地描绘出一幅望雁思归图。 颔联下句借“归羊”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。 颈联运用对比的手法突出表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的沧桑与慨叹。 尾联对苏武归来后哭悼武帝的真切描写高度赞颂了苏武的民族气节并抒发了对苏武的崇敬之情。 解析：选AE。A项此句表现出苏武骤见汉使E项真切描写”错误此句通过想象追思历史。 (2)尾联运用了什么样的表达技巧？抒发了怎样的情感？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：尾联运用了借代、衬托、用典的技巧。借代茂陵”是汉武帝的陵墓用它代指去世的汉武帝。衬托以哀景衬哀情 2．[咏物言志] 阅读下面这首诗完成后面问题。 红　梅 苏　轼 怕愁贪睡独开迟自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态酒晕无端上玉肌。 [注]不知梅格在更看绿叶与青枝。 【注】　诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶辨杏有青枝”。 (1)对这首诗的赏析不恰当的两项是(　　) 诗人使用拟人手法以红梅自况表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”不肯随“春”故 C．颔联的“故作”是没有丝毫贬义的她不是忸怩作态而是在她的“冰容”之外的另一种性格即她的与人为乐她的朴实。 面对百花盛开的“春态”红梅仍深自怵惕保持自己的节操。 诗的尾联用自己敬仰的前辈的诗作表明梅花高洁古今同赞。 解析：选AE。A项并非要与桃杏一起装点春天。E项诗人引述典故目的不在此而是说前辈诗人不知道红梅原来是有气质与品格的往往只看重对外表枝叶的描绘。 (2)诗人是 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①拟人：“怕愁贪睡”四字诗人用拟人的手法写出了梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。②用典：“诗老不知梅格在更看绿叶与青枝”用典作结点明主旨锁住全篇含蓄蕴藉。③托物言志：借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。 [送别怀人] 阅读下面这首词完成后面问 贺新郎　送胡邦衡待制赴新州 张元幹 梦绕神州路。怅秋风、连营画角故宫离黍。底事昆仑倾砥柱九地黄流乱注聚万落千村狐兔。天意从来高难问况人情老易悲难诉。更南浦送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河疏星淡月断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到书成谁与？目尽青天怀今古肯儿曹恩怨相尔汝！举大白听《金缕》。 【注】　①张元幹：南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年(1138年)南宋向金屈辱求和枢密院编修官胡铨(字邦衡)因上书请斩秦桧被贬为福州签判。绍兴十二年胡再遭迫害被除名押送新州(今广东新兴)加以管制。时张元幹寓居福州作《贺新郎》以送胡铨后因此词而被捕下狱并被削职为民。②故宫离黍：旧时宫殿长满荒草。③耿：明亮。④大白：酒杯。 (1)下面对这首词内容的理解与赏析不正确的两项是(　　) 这首送 B．“底事”即何事、为什么冠领以下三句是作者客观的疑问；“昆仑倾砥柱”指遭逢地震之类的自然灾害。 九地黄流乱注聚万落千村狐兔”运用夸张的修辞手法抒发人民流离失所国家不幸陷于敌手的悲痛。 更南浦”二句始入送别正题将送别场面置于广阔的时代背景之下突出了送别的意义充满悲壮感。 目尽”二句是说：我们关注的是天下古今大事怎么能像小儿女那样只顾个人的恩怨呢！ 解选BC。B项应是悲怆的质问；“昆仑倾砥柱”喻指北宋的灭亡。C项运用了比喻的修辞手法。“九地黄流乱注”是说中原沦陷犹如黄河泛滥；“聚万落千村狐兔”以狐兔喻敌人写金兵横行。 (2)结合整首词具体分析作者抒发的情感包括哪些方面的内容。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①对沦陷的广大中原地区的深切思念。②对沦陷区惨遭金兵铁蹄践踏的悲惨景象的极度悲愤。③对南宋统治者屈辱投降、求和苟安的责问与抨击。④对自己长期报国无门、渐至衰老的悲怆。⑤对好友胡铨一再遭受迫害的不平。⑥对胡铨前途命运的牵挂与担忧。⑦对挚友面对厄运的支持与激励。 [爱情闺