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八年级思想品德第二课第二节忠实履行义务
江华职业中专学校 八 年级 思想品德 导学案
课型: 新授课 总第 4 课时 执笔: 蒋新文 校对: 审核:
第 周星期 ;班级: 第 小组,学生姓名:
课题:
第二课第二节 忠实履行义务
学习目标:
明确忠实履行履行义务的要求。
重点难点:
明确忠实履行履行义务的要求。
学法指导:
情感激励法;讨论法。
课堂流程及学习内容:
(一)自主预习
忠实履行履行义务有哪几个方面的要求有哪些?
(二)探究学习
探究一:我国法律与道德的关系是怎样的?
探究二:P19-P21分别列举我国法律鼓励公民实施的行为、要求作出的行为和禁止作出的行为。
探究三:P21:中学生贾某、姜某触犯法律受制裁的案例,对我们有何启示?
(三)课堂小结:识记本课知识点
(四)当堂训练
1.车尔尼雪夫斯基说:“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西,而是一种这样行动而不要那样行动的内在需要。” 这说明道德义务是指 ( )
A.社会成员自觉承担道德责任 B.社会成员履行法律规范 c.社会成员遵守公共秩序、社会公德
D.社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
2. 5.12四川汶川8.0级大地震后,某中学的师生积极为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心,对这种行为认识错误的是 ( B )
A.我国法律提倡和鼓励公民实施这种有益于社会文明和进步的行为
B.为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心是我国法律规定的
C.我国公民在履行道德义务 D .体现了我国人民团结友爱的精神风貌
3.有人说:权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得远远的。这种说法( B )
A.正确,认识到权利和义务是统一的 B.错误,没有认识到权利和义务是统一的
C.正确,认识到权利和义务都是由法律规定的 D.错误,没有认识到权利和义务是可以分离的
4.法定义务与道德义务的区别是什么?我们怎样来忠实履行义务?
5. 16岁的小兵平时就爱和社会上的一些不务正业的人混在一起,经常夜不归宿,家长和老师多次找他谈心,耐心教育他,可他总认为夜不归宿是小事。一次因为和斥责自己的父母争吵几句,小兵一气之下便冲出家门,整晚没有回家。一周后,警察找上门来,说小兵夜不归宿的那天晚上受几个社会不良少年的唆使,持刀抢劫了两名学生,并致使两名学生重伤。
⑴从公民履行义务的角度,你怎么看待小兵的行为?
⑵请谈谈小朱从夜不归宿到抢劫的发生给你什么启示?(至少答出三点)
教(学)反思:
参考答案
1. D 2.B 3.B 4.(1)法定义务是由国家法律规定的,并且以国家 强制力做后盾确保履行;道德义务是在社会生活中自发形成的。并且靠舆论、习惯和社 会成员自觉自愿来履行。(2)①树立自觉依法履行义务的观念。②以实际行动认真履行宪法和法律规定的义务。法律鼓励和提倡的行为,积极去做;法律提出具体要求的,认真去做;法律禁止的行为.坚决不做。
5.(1)法律所禁止做的,坚决不做。小朱做了法律所禁止做的事。
(2)①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的;②我们一定要重视加强道德修养;③我们要正确对待和虚心接受父母的教育;④认真学法,自觉遵纪守法;⑤勿以恶小而为之,勿以善小而不为,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。(至少答三点。能从其它角度回答,符合题意,言之有理,可酌情给分)
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