unit7 导 3.doc

执笔： 审核： 授课人： 授课时间： 班级： 小组： 姓名： 编号 课题： Unit 7 How do you make a banana milk shake? Section B 1a-3a 课型： 听说课 课时：1 教师“复备”栏或学生笔记栏 【学习目标】Describe a process and follow structions 【重点难点预测】询问和描述一种食物的制作过程的句型 区分可数名词与不可数名词 【知识链接】 译汉语： 1首先切三个香蕉，三个苹果和一个西瓜。_________________________________. 2然后放入两茶匙蜂蜜和一杯酸奶。_________________________________. 3最后把所有的混合在一起。_________________________________. 【学习过程】 课前预习：翻译单词和短语 1.三明治 ___________ 2面包__________ 3. 黄油 __________ 4.调味品；佐料 ___________ 5. 莴苣，生菜___________ 6. 火鸡_________ 7.一片面包_________________ 8.超级鸡肉三明治 _____________ _ 9.在上方_____________ _ 第一步：独学 1.slice和piece的区别 slice通常是肉类，面包等的片 piece可以指纸张音乐等 a piece of paper a piece of chalk（粉笔） a piece of news a piece of music 一段音乐 2.put on 穿上 put…on … 把…放在…上 3.chicken 当不可数名词是鸡肉 当可数名词是小鸡 keep chickens 养鸡 4.top （1） 名词，顶部、顶端 at the top of… （2）名词，帽，盖 the top of my pen （3）形容词，顶部的，顶端的 I live on the top floor。 第二步：对学、群学。2c Pairwork 第三步：组内展示：巩固群学内容，为大展示进行预演. 第四步：班内大展示，其他组质疑，提倡求异思维，创新意识。 第五步：达标测试 一根据汉语或首字母提示完成句子。 1）We need three (西红柿) 2）Here’s a recipe (介词) a great turkey sandwich. 3）Can you give me (另一个) apple? 4）He ate two (三明治). 5) If you’re thirsty, you can have a piece of w . 二、词形转换。 1)How watermelons do we need?(much) 2) We still need ten .(orange) 3)Would you cut up some for me?(tomato) 4)Ten minutes for you to make your favorite .(sandwich) 5)Our teachers are to us. (friend) 三单项选择 1.How teaspoons of yogurt do you need? A. many B. Much C. long D. often 2. Cut the apples and then put them the blender. A. in, up B. on, up C. up, in D. up, on 3.Please put some slices of chicken the top the bread. A. in, of B. on, of C. of, in D. of, on 4. do you think of the turkey sandwich? It’s very nice. A. How B. What C. Which D. Where 5. There too much sugar in