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行动研究论文的写作

行动研究论文的写作资料来源:/dedu/fwyl/books/px/13.doc一、行动研究报告的题目部分标题和署名:一般可以标明“行动研究”,也可以不标明。要求简练、概括、明确,不宜超过 20个字,并尽量使用学术性的语言。可用副标题补充说明。例子:“ ‘差生’, 产生的原因及转化策略研究”“行动研究:改善中一同学不准时教作业的情况”“地理课活起来——培养学生地理学习兴趣的行动研究”署名:署真实的姓名和单位。如果是集体成果,可署集体名或课题组名称。例子: 研究生:林怡萱 撰写 指导教授 / 讲师:萧苹博士摘要和关键词:研究报告内容的梗概研究问题、研究方法、研究结果、研究结论200字左右。关键词则是选取能表示全文主题内容的重要词语,是文章的核心概念,一般3—8个词。如果需要的话可以把这两部分内容译成英文。如果是完整的论文,还可以包括:序或前言——一般是作者对研究主旨、动机、经过等内容的简介;致谢——是对研究过程中给予资助、支持、帮助的人员表示感谢;目录——将研究报告的章节标题用页码排序,以显示文章的纲目结构。这三部分内容的使用与否则可根据教师个人实际写作的需要而定。二、行动研究报告的正文部分研究论文的最大效能是经验分享。须以别人最清楚易懂的方式呈现,让他们明了研究者的方法与结果。典型行动研究报告正文部分的内容应大致包括以下几个方面: ⑴研究问题:问题的提出和问题的诊断。 ⑵相关文献探讨或研究背景。 ⑶行动研究的对策与方案 ⑷方案的实施及结果 ⑸结论与建议三、行动研究报告的结尾部分参考文献或注释:补充说明文章内容、注目资料来源和引文出处,为读者提供查阅的线索。教师作书籍的引注时应标明:作者、书名、出版社、出版年月、页数;作期刊的引注时应标明:作者、文章名称、期刊名、期数或卷数、页数。参考书目即进行该项研究工作所参考的各种资料的总目录;附录即文章最后所附的资料。APA 第六版参考书目的书写格式书名: 教育部 (2001)。英语课程标准 (实验稿)。 北京:北京师范大学出版社。杂志论文: 祝智庭、瞿堃 (2001)。 CAI课件中的教学 策略问题。 教育技术通讯,7(3),12- 17。网络资源: 丁春秋 (2005)。国内中小学生互联网使用 情况的调查研究。2010年5月10日取自 http://^V^.edu.my/pnp/chinese/research/ 18.pdf

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