推断题思路和技巧.pptVIP

* 惠东高级中学化学 易积胜 1、“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型，它的主要特点是： ①结构紧凑、文字表述少 ②包含信息多、综合性强，思维能力要求高 ③具有很高的区分度和很好的选拔功能。 它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况 ，更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。 2、解题“五步曲”: （1）.审: 审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求 。 （2）.找: 找“题眼” 即找到解题的突破口，此步非常关键。 （3）.析: 从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。 （4）.验: 验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确。 （5）答: 按题目的要求写出答案。 关键是寻找“题眼” ①特殊颜色 ②特征反应 ③特殊条件 ④特征转化 ⑤特殊生产 “题眼”就是抓“特”字 ⑥特征数据 3、破题最关键：找“题眼” 4、常见“题眼”归类解析 方法一：根据物质的特殊颜色推断 知识准备：物质颜色 （1）有色固体：红色：Cu、Cu2O、Fe2O3； 褐色：Fe(OH)3； 黄色：AgI、Ag3PO4； 浅黄色：S或Na2O2或AgBr； 蓝色：Cu(OH)2； 紫黑色：KMnO4 I2 黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS； 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3； （2）有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫红色）、 (x=1～6)（红色） 紫→深紫 淡紫→紫红 深黄→褐 I2 黄→橙红 黄→橙 Br2 CCl4（溶剂） 苯（溶剂） 水（溶剂） （3）.有色气体：Cl2（黄绿色）、Br2(g)（红棕色）、NO2、（红棕色）、I2（紫色）O3（淡蓝色） 1、下图表示各物质之间的转化关系。已知：A、D、F、H均为单质，X常温下为无色液体，B为淡黄色固体，J溶于酸得到黄色溶液。请按要求填空： (1)写出B的电子式：____________________________________。 (2)写出生成E的电极反应式：___________________________， 反应⑤的现象是 _________________________________________________________ (3)反应①的化学方程式是____________________________， 在实验室中引发反应④的操作是 ______________________________________________ (4)反应⑥的离子方程式是 __________________________________________________ Fe+2OH－－2e－=Fe(OH)2 白色物质迅速转变为灰绿色最终变为红褐色。 = 高温 == 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 加少量KClO3，插上镁条并将其点燃 2Al+2OH－+2 H2O =2AlO2－+3H2↑ 方法二、根据特征反应现象推断 特征反应现象： 1..焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色） 2.使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色） 3. （由白色→灰绿→红褐色） 4.在空气中变为红棕色：NO 5.气体燃烧呈苍白色：H2在Cl2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO、H2、CH4 6.使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH3 7.使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl2、Br2、FeCl3、碘水等。 2、根据左图，指出A、B、C、D、E各是什么物质？ 单质A 气体 盐酸 B溶液 某溶液 C 白色沉淀 空气中 红棕色沉淀D 盐酸 E溶液 单质A E溶液 白色沉淀 HNO3 AgNO3 (焰色反应呈浅紫色) A. ________B. ________ C ________ D ________ E. ________ Fe FeCl2 Fe(OH)3 KCl FeCl3 方法三、根据特殊反应条件推断 1、温高压催化剂 2．催化剂、加热 3．电解 3、下列是中学化学中常见物质间的反应转化关系图，其中部分产物已略去。常温下，G为固体单质，B、I为液体，其余都为气体。A为化合物，I的浓溶液与G在加热条件下生成F、B和C。H可用作工业上冶炼金属的还原剂。 催化剂，加热 高温 加热 通电 点燃 A B D C E F I H +E +G +