推断文言实词的含义(共26张PPT).pptVIP

推断文言实词的含义 讨 论 以下两句中的“绳”和“殛”各是什么意思。你是如何推断的？ 1.有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 2. 武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。 复习目标 　　探究推断文言实词词义的几种方法；能结合具体语境，根据上下文准确推测实词含义。 2.下文中的适是何义？ 高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。 析一析： 4、追亡逐北 5、忠不必用兮，贤不必以 6、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦 看一看： 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁迫趣说（人名），使速言。 4、卒然临之而不惊 5、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 * * * * * 高考文言文专题复习 象山中学 尹柱彪 制裁 诛杀 zxxk 忆一忆： 　　1、绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 　　对下列词语的解释，不正确的一项是 　　A．不足胜杖，姑涅臂以戒　 胜：能承受 　　B．绩力争不变，使者不能夺　 夺：强迫 【课文链接】又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 苏轼《水调歌头》 行年四岁，舅夺母志。（改变）  李密《陈情表》 B 2、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀 （06年湖南卷） 　D、北枕大江，南薄五岭??? 薄：接近 　　日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。 　　课本中学过的典型的实词意义要及时积累，灵活运用，迁移到课外。这是推断文言词义的基础。 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义有所帮助?。 知识迁移法 攘“外”必先安“内” 1、二千石信有罪矣，然为之者又非义也？ 试一试： 【课本链接】 足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭集序》 （的确、确实） zxxk 　　2、伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“……神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？”遂饿死于首阳山。（2006年福建卷） 　　C．我安适归矣　　适：往，到 【课本链接】适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮 。（《逍遥游》） 3、斯言虽小，可以喻大 4、汝罪宜死，今姑贷汝 联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”——明白，通晓 联系：成语“严惩不贷”——宽恕、饶恕 　　隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》 想一想： 　　推断文言实词词义的基本原则就是要把词放到句中、文中去理解，根据上下已知条件，结合具体语境来推断其义。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则。 语境推断法 望文才能生义 1、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义 试一试： 适：女子出嫁 zxxk 1、方其破荆州，下江陵 2、奉之弥繁，侵之愈急 3、庶竭驽钝，攘除奸凶 4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 5、据殽函之固，拥雍州之地 (更加，越来越) （排斥、排除） （破——下，攻下） (安逸、享受) （险固的地方） 古汉语中有很多对称句，处于对应位置的词语往往在意义上具有相同、相近或相反、相对的特点。我们可根据这一文言句法特点推断。 结构考察法 瞻前还需顾后 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 3、通五经，贯六艺 试一试： 腰里佩着 同义复用。“冲”即“幼”，“年幼” 贯通 坚 ：坚硬的盔甲 锐 ：锐利的兵器 败逃者，逃亡的人 用——以，被任用 据字形可推断“籴”、“粜” 为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 　　“觐”是形声字，据形旁推断其字义与“见”有关，可以解释为“拜见”。 zxxk 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就