人体——丰富的物理资源.doc

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人体——丰富的物理资源

人体——丰富的物理资源 有这样一道中考题:学了物理,小青同学对人的身体相关的物理量很关注,并进行了估测,以下估测合理的是( ) 手指甲的宽度约为1.2×10-3m 步行的速度约为1.4m/s 正常体温的平均值为37.5℃ 人体电阻值约为几十欧 人体,是学生再熟悉不过的东西,以有关人体的知识为背景构建物理试题,同学们一定会感觉非常亲近,充分感受到物理与生活的紧密关系,进一步学好学习物理的信心,培养学生充分利用随手可得的“自我”思考问题、解决问题的能力。人体是丰富的物理资源,可以说涉及整个初中物理内容,笔者略加收集,归纳如下: 力学知识系列 ⑴一个中学生正常体重约为600N,质量约为60kg. ⑵中学生身高越1.6m,早上起身测量的身高要比晚上睡觉前测量的身高大一点。 ⑶人体密度跟水的密度差不多,约为1×103kg/m3。 ⑷正常人的体积约6×10-2m3. ⑸人的手臂是一种费力杠杆。 ⑹人正常步行速度约为1.4m/s。 ⑺人站立时对水平地面的压强约为104Pa。 ⑻人的指甲的宽度约1.2cm,拇指和中指两手指尖一柞长约15cm。 ⑼人是利用“气体的压强跟体积的关系”的道理进行呼吸的。 ⑽手指按捺皮肤,皮肤凹陷,这是由于力改变了物体的形状。 热学知识系列 ⑴人的正常体温为37℃. ⑵两手搓搓,手发热,这是机械能转化为内能;冬天用嘴对着手哈气,手发热,这是热传递的方式改变物体的内能。 ⑶寒冬,人呼出的“白气”是由于呼出的气体中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠。 声学知识系列 ⑴大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20~20000Hz。 ⑵两手相拍,发出“啪”声,这是振动发声。 ⑶人唱歌、说话是由于声带的振动而引起的。 光学知识系列 ⑴人的眼球相当于一个凸透镜,人眼看见物体是物体上的反射光射到眼睛里在视网膜上成的像。 ⑵近视眼戴凹透镜,远视眼戴凸透镜进行矫正。 电学知识系列 ⑴人体是导体,人体的电阻约几十千欧。 ⑵对人体的安全电压为不高于36V的电压。 成语中蕴含的物理知识 物理学科和其他学科都是紧密联系的,其中语文学科作为其他学科的基础学科,不乏物理知识的渗透,物理知识与语文知识间自然交叉渗透,可谓是相得益彰,利用汉语成语中引用的物理知识解释一些自然现象,可收到事半功倍的成效。现摘录一些物理常识的成语。 拔山扛鼎——《史记·项羽本纪》中:“籍长八尺余,力能扛鼎”,项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世…”,意为双手举起鼎(项羽的力大,作用效果明显)。后用来形容人的力气大。 杯弓蛇影——《晋书·乐广传》里记载:乐广一次请客吃饭,挂在墙上的弓的影子照在被子里,有个客人认为是蛇,回去后老是不放心,因而得了病,乐广知道后又把那位客人请来,还在原处吃饭、喝酒,让他明白了杯子里的不是蛇,而是弓的影子(光射到弓上,形成的弓的影子是弯曲的,像蛇的形状,便误认为是蛇)。后来用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,自相惊扰。 釜底抽薪——从锅底下抽掉柴薪,让锅里的水停止沸腾(锅里的水停止加热,沸腾的水能停止沸腾)。比喻从根上解决问题。 扬汤止沸——把开水从锅里舀起来再倒回去,企图让锅里的水停止沸腾,但实际上是不能让水停止沸腾(锅里沸腾的水并没有停止加热,水仍然继续沸腾)。比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。 积羽沉舟——羽毛很轻,质量也很小,堆积多了也可以把船压沉(物体所含有的物质越多,船上堆积的羽毛越多,质量越大)。比喻细微的东西可以汇成巨大的力量,也比喻坏事虽小,积累下来,也会产生严重的后果。 冷若冰霜——冷得像冰箱一样(冰霜的温度最高也只有0摄氏度)。形容人不热情或不温和,也比喻态度严厉,不可接近。 引吭高歌——拉开嗓子,大声歌唱,比喻声音(特指声音的响度)特别大。 物转星移——星辰的位置随时间而移动(一切物体都在做机械运动)。形容时序变迁。 以汤沃雪——开水浇在雪上,雪立即熔化(雪与开水有温度差,存在热传递,雪能从开水吸收大量的热量而熔化)比喻轻而易举,势在必成。 水中捞月——月亮在静止的水中形成了一个倒影(平面镜成像,且水中的“月亮”是月亮的虚像,只能用眼睛观察),比喻白费力气,永远不能实现。 常见数据归纳 一些物体的长度、面积和体积 物体 长度/M 物体 面积/M2 物体 体积/M3 中学生身高 1.50~1.80 课本面积 4.758×10-4 墨水瓶容积 6×10-4 一张纸厚 约1×10-4 黑板面积 约3 热水瓶容积 2×10-3 课桌的高 0.8 单人课桌面积 4.2×10-1 冰箱容积 (100~250)×10-3 日光灯管长 1.2 教室面积 80 一个鸡蛋的体积 约5×10-5 一些物体的质量和重力 物体 质量/KG 重力/N 一个鸡蛋 约5×10-2 0.5 一个中学生 约50 500 铅球(男)

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