人民版历史必修三复习提纲Microsoft Word 文档.doc

人民版历史必修三复习提纲 一 中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 1，百家争鸣背景，经济上：牛耕和铁犁促进生产和发展，井田制崩溃，封建经济迅速发展。政治上：分封制，宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开了争霸兼并战争。阶级关系上：新兴地主阶级崛起，“士”阶级活跃。思想文化上：私学兴起，学在官府发展为学在民间，造就了一批知识渊博的文士。 2、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张 学派 代表 人物 思想主张 备注 影响 孔子 ⑴提出“仁”与“礼”的学说； ⑵政治思想：主张“德治”（含民本思想）； ⑶注重政治与人事，对鬼神敬而远之； ⑷教育上注重人的全面发展。 孔子开创了儒家学派 孟子 ⑴“仁政”学说； ⑵君轻民贵。 孟子继承了孔子的学说 荀子 ⑴“天行有常”、“制天命而用之”（唯物主义）； ⑵学习的最高目标是把握“礼”。 荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家思想的内容。 老子 哲学思想： ⑴“道”是世界的根本； ⑵事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法思想）。 政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。 老庄崇尚自然，其主张超越功利去追求精神自由的倾向，对古代文化产生了重要影响。 庄子 “齐物”、“逍遥”。 法家 韩非 ⑴“法”、“术”、“势”结合； ⑵加强君主集权，历行赏罚，奖励耕战。 ⑶主张变法，与时俱进 墨家 墨子 ⑴兼爱，非攻 ⑵重视实践的认识论 ⑶建立了“类” “故”等中国最早的逻辑学术语 ■3、百家争鸣局面形成的重要意义：⑴“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；⑵奠定了中国传统文化体系的基础。 二、儒学的兴起（罢黜百家，独尊儒术） 1、董仲舒思想：⑴大一统 ⑵罢黜百家，独尊儒术 ⑶君权神授 ⑷天人感应 2、汉武帝措施：重用儒生，设置太学，表彰六经，罢黜百家，独尊儒术 3，影响：结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。儒学地位上升的同时，汉王朝也开始重视思想，文化和教育的发展，对民族文化的进步有重要意义。儒家思想成为正统思想。 4，太学，太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志。 5，科举制的影响，⑴儒生的地位得以上升 ⑵儒学因科举制而显荣，同时成为执政者奴化人民的工具。⑶导致了古代中国专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。 宋明理学 1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机。 2、思想来源：三教合一（儒学+佛教思想+道教思想）。 程朱理学：（北宋）二程（程颢、程颐：1，天理 2，仁 3，孔颜之乐） （南宋）朱熹，1，理是万物的本源 2慎思明辨，格物致知 3道统论，‘三纲五常”，儒家干预政治的关键就是设法“正君心” ,3，陆王心学： （南宋）陆九渊 ，心学的开创者，“心既理也” （明）王守仁（王阳明）建立了系统的心学理论，是心学的集大成者，1，‘灵明”就是天理，就是本心 2，“心外无物，心外无事，心外无理”，3“致良知”，4“知行合一” 心血的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。 四、明末清初的思想活跃局面 1、“异端”李贽：⑴“理”就在百姓的生活之中，⑵主张男女平等 ⑶不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。⑷提出‘绝假纯真’的童心说。 2、黄宗羲、⑴批判君主专制，⑵提出君臣平等 ⑶提出限制君权的主张 ⑷反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本 顾炎武、1“经世致用” 2, ‘重治 ’ 3“天下兴亡，匹夫有责” 王夫之：1，循天下之公 2，“气一元论”唯物论 专题二 古代中国的科学技术与文化 一、中国古代的科学技术成就 发明 概况对世界文明发展的贡献 造纸术 发明：西汉。 改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。 1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。 2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。 指南针 发明：战国——司南（四大发明中历史最为久远）。 作用：为明代郑和远航东非等地提供了条件，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。 火药 发明：与古人炼丹制药的实践有关。 使用：唐末用于战争。 作用：改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级打败骑士阶级创造了条件 印刷术 1、唐：公元868年，雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。 2、北宋：毕升发明了活字印刷术。 作用：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。 二、中国的古代艺术 1、汉字的起源与书法的发展 起源：殷商时代的甲骨文（目前所知最早的成熟的汉字）。 发展：小篆