3章1节—植物生长素的发现(上课用).ppt.ppt

３.判断下列各苗尖端的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒—黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射幼苗尖端 弯向光源生长 去尖端单侧光照 * 解题技巧 生不生长： 看尖端下段有无生长素 弯不弯曲： 看尖端下段生长素分布 是否均匀 * 判断胚芽鞘生长弯曲的方法 1、是否生长关键看胚芽鞘尖端下面一段（伸长区）能否得到生长素。生长素可以尖端产生的，也可是人工添加的。 2、是否弯曲关键看生长素是否分布均匀。造成生长素分布不均的因素有重力、单侧光、云母片、旋转等。 知识拓展：生长素实验中植物的四个重要部位 1、生长素的产生部位是胚芽鞘的尖端； 2、生长素发挥作用的部位是尖端下部的伸长区； 3、感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端； 4、生长弯曲的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区。 * ５.下图是用不透水的云母片以不同方式分别 插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图．培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是　（　　） Ａ．ａ不弯曲、ｂ不弯曲、ｃ向右弯曲 B．ａ向右弯曲、ｂ不弯曲、ｃ向右弯曲 C．ａ向右弯曲、ｂ不弯曲、ｃ向左弯曲　 Ｄ．ａ向左弯曲、ｂ不弯曲、ｃ向左弯曲 A * ６.填充题:下图示三盆燕麦幼苗。A 、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盘放在不旋转的圆盘上，三盘都有单侧光照射。几天后，A盘的幼苗_______生长； B盘的幼苗_______ 生长；C盘的幼苗_______生长。 A B C 直立 不生长不弯曲 向光弯曲 * 后来，科学家们又陆续发现赤霉素、细胞分裂素、乙稀等对植物生命活动的调节起着重要作用的物质。 像这样一些在植物体内一定部位合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量（微量高效性）有机物，就称为植物激素。 二、植物激素的发现 与动物激素的不同：没有专门分泌的器官，但由一定部位产生。 特点：1、内生 2、能移动 3、低浓度调节 作用力很强 （很低浓度就能引起很强反应） 存留时期短 （在细胞内不能积累，很快被分解破坏） 特异性 （对某种或某几种细胞有效靶细胞上有相应受体） * 1．生长素的产生部位 幼叶 芽原基 生长点 叶原基 芽结构 胚 发育的种子 生长素合成的主要部位是(分生能力强的组织) 幼嫩的芽、叶和发育着的种子，还有根尖等(在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素)。 三、生长素的产生、运输和分布 * 1）、横向运输（胚芽鞘尖端单向刺激作用下） 向光侧 背光侧 单向光 2.生长素的运输特性 三、生长素的产生、运输和分布 2）、极性运输 （主动运输） 以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。 * 地上部分 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 注：先长出的为下，后长出的为上。 * 胚芽鞘尖端生长素的运输 光 胚芽鞘尖端 ② ① ①表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输； ②表示从形态学上端向形态学下端的极性运输。 ★判断胚芽鞘是否弯曲生长，要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀，而下端生长素的分布是否均匀则取决于尖端是否存在生长素的横向运输。 胚芽鞘尖端下段 较多︵生长较快︶ 较少︵生长较慢︶ 非极性运输：通过韧皮部的筛管的运输。 * 运输方向： 从植物体形态学______向形态学____运输 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 成熟组织中韧皮部 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 * 胚芽鞘的尖端 尖端下面一段 生长素产生的部位 感光的部位 生长素的作用部位 发生弯曲的部位 生长素横向运输部位 生长素极性运输部位 * 1、产生：主要在叶原基、嫩叶、发育中的种子、茎的形成层 2、分布 ：大多集中在生长旺盛的部位，趋向衰老的部位较少 3、运输： 主要是从植物形态学上端向下端 输，不能 倒过来；也可横向运输 主动运输：呼吸阻断剂处理，生长素运输停止。如植物顶端优势，就可说明这一点 上端 下端 三、生长素的产生、分布和运输 产生部位＜积累部位，如顶芽＜侧芽 生长旺盛的部位＞衰老组织，如生长点＞老根 * 胚芽鞘尖端：合成生长素、感受光刺激、受单测光影响时横向运输部位； 胚芽鞘尖端下段：生长部位（可由形态学