南海信息技术学校主题班会观摩课地震知识知多少何创宏地震知识.doc

地震知识知多少 班级：07会计（2）班 授课：何创宏 教学目标： 　　1、通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家，并能结合世界地震带的分布，分析我国多地震的原因。 2、通过学习有关地震的知识，培养学生树立防灾减灾意识。 3、让学生知道地震来临时的逃生方法，减少伤亡。 4、一方有难，八方支援是中华民族的优良传统。 教学过程： 导入： 2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级地震，截至6月2日12时，汶川地震已造成69019人遇难，373573人受伤，失踪18627,一千多万群众要转移。是什么力量造成如此大的损失呢？ 二、地震的形成与危害 1、观看动画《地震成因》，了解地震是怎样形成了。 2、看地震带分布图，回答四川汶川在哪里？有没有地震带？ 3、地震发生时所伴随的现象：断层、山崩、地裂、地盘隆起、陷没、崩崖、地下泥水喷出、井水变化等。 地震还会引发海啸。地震海啸发生的最早信号是地面强烈震动，地震是海啸的“排头兵”，如果感觉到较强的震动，就不要靠近海边、江河的入海口。如果听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备，要记住，海啸有时会在地震发生几小时后到达离震源上千公里远的地方。 2004年12月26日于印尼的苏门达腊外海发生9级海底地震。海啸袭击斯里兰卡、印度、泰国、印尼、马来西亚、孟加拉、马尔代夫、缅甸和非洲东岸等国，造成三十余万人丧生。 三、震前准备 1、学习地震知识 2、制定防震计划 3、合理放置家具、物品 4、准备好必要的防震物品 5、进行防震演练 四、地震如何逃生？ 1、在学校怎样避震？ ①正在上课时，震动强烈，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或墙角。 ②震后或震动不强烈时应当有组织地撤离。 ③在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 2、在家怎样避震？ ①躲到床边、坚固家具附近、内墙墙根、墙角； ②躲到厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 ③不要站在窗下！? 不要到阳台上去！ 3、在公共场所怎样避震 ？ ①听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 ②在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部。 ③在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯。 4、在户外怎样避震？ ①就地选择开阔地避震 ②避开高大建筑物或构筑物：避开危险物、高耸或悬挂物； ③避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等； ④避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等 。 5、学以致用 看图说一说这种避震方法正确吗？ 五、地震被困如何自救？ 1、设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。 2、搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间 。 3、用敲击声求救，尽可能控制自己的情绪或闭目休息， 等待救援人员到来。 4、维持生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。 5、一个被救的女孩的故事。 地震时瑶瑶和同学都被困地下，身体不能动，但是他们互相说着话，不让对方寂寞，并且尽可能把手拉在一起，时间一分一秒的过去，大家的身体已经到了极限，很多同学已经支撑不住，获救的希望越来越渺茫，饥饿，黑暗，寒冷，其中一位同学实在撑不住了，低声呢喃着说“我饿……”　　为了生存，她拿起了墨水，一饮而尽……求生的本能和自救让这些孩子在这一瞬间体现的淋漓尽致！ 　“瑶瑶，我害怕，我实在撑不下去了，我想死！”　　“不要死，坚持住，会有人来救我们的！”几个同学劝慰。 ????“瑶瑶，我想撞死~~” 　　还没等遥遥和其他同学反应过来，这位绝望的同学绝望的自杀，将头撞向了墙壁！　　时间在死一般的沉寂当中一分一秒的过去了求生的欲望还没有泯灭，为了给大家鼓劲，年仅十四岁的瑶瑶和剩下的同学在黑暗中为她唱起了周华健的《朋友》，他们哭着唱着，友谊在这一时刻变得坚不可摧，大家相约：如果能出去，一定大吃一顿！ 又是几十个小时过去了，又一些同学奄奄一息，而瑶瑶身下的那个同学也停止了呼吸，巨大的恐惧再次笼罩着大家，“我们还能活着出去吗？还能见到爸爸妈妈吗？” ??? ?我能！一定能！强大的信念支撑着瑶瑶柔弱的身体！ 终于，幸运之神降临，瑶瑶和其他幸存的三位同学得到了解放军和救援人员的救助！此时，瑶瑶和同学已经被掩埋了五十多个小时！ 六、学以致用　　　 （一）学习了地震知识，我们要制作一个地震应急包，选十样你认为最重要的东西。 A、饮用水 B、口罩 C、哨子 D、家人联系卡 E、手电筒 F、体温计 G、现金 H、贵重品 I、外伤药 J、毛巾 K、纸巾 L