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议论文结构训练之四(修饰分论点)
高中议论文结构模式 ——修饰分论点 修饰前后对比 善于发现，你才会懂得生活的美好； 善于发现，你才会获得惊人的突破； 善于发现，你才会抵达成功的彼岸。 在万千的沙粒中寻找闪亮的金子，发现需要敏锐的慧眼； 在无边的黑暗中寻觅隐匿的黑珍珠，发现需要持久的耐心； 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放的花朵，发现需要无惧的勇气。 中心论点：我忧故我思，我思故我在。 分论点1：忧而不思则惘，惘而不思则亡，我忧故我必思。 分论点2：忧而深思则明，明而行之则兴，我忧故我必思。 修饰分论点的方法 引用 比喻描述 类比描述 对偶、顶针等修辞 练习：诱惑 * * 发现需要细致入微的观察和广泛的联想； 发现需要多方面的认知和把握； 发现需要长期的坚持和努力。 “一叶落而知天下秋”，发现需要细致入微的观察和广泛的联想； “横看成岭侧成峰”，发现需要多方面的认知和把握； “踏破铁鞋无觅处”，发现需要长期的坚持和努力。 发现是火，烧毁陈规的桎梏；发现是风，吹散陋习的阴霾。 发现是水，洗去明珠的微尘；发现是土，培训创新的幼苗。 发现是骑士手中的长剑，劈开黑暗，冲向光明。 发现需要敏锐的慧眼； 发现需要持久的耐心； 发现需要无惧的勇气。 中心论点：忧促进思，有思才有自我。 分论点1：忧而不思就会迷惘，迷惘就会失去目标，丧失自我。 分论点2：忧而深思就会清明，做事就有方向，成就自我。 *
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