应用思维图范例.ppt

應用思維圖範例 專題研習冊製作 參考資料 Knowledge Community / 孫易新(2001) 《心智圖基礎篇—多元知識管理系統一》。〔台北縣〕板橋市：耶魯國際文化。 The Mind Map Book; by Tony Buzan with Barry Buzan ~ BBC 1993 胡飄 , 關綺雲(2004)小學思維教學 : 教案設計與範例 * .hk/cric/saw/login/assignment/p6-03-02/index.htm 專題研習冊範作 香港潮陽小學 QEF200319/03/2005 SIMI 如何製作專題研習及報告？ 各組自選專題研習主題： 依老師指導分組及自訂題目依專題研習冊指引日程設計 填寫分工表及分工進行研習 運用學校專題研習網內的相片和資料運用思維圖整理已搜集的資料 小五網頁和KC平台備忘 1. 為方便同學跟北京同學較有效交流討論，請運用以下 網址登入和作討論：/discuz/ KC成員請以KC個人登入名稱及密碼登入，便可應用！ 3. 請運用附件簡報思維圖，協助整理專題研習冊。4. 請一頁一頁地整理完成，上傳討論區，讓北京及學校同學參考和提意見，可以在過程中不斷更新修改。 2. 請同組同學到KC平台瀏覽，從而認識各組專題研習內容 登入方法： 登入號碼：hkparent@bjhk登入密碼：123 認識理解 實踐應用 探索發現 想象創造 感覺評價 主題： CYPSQEF2003題目 CYPSQEF2003認識理解 成功舉辦北京奧運 食 衣飾 場館住宿 大使素質 行  安全 CYPSQEF2003認識理解  CYPSQEF2003認識理解 CYPSQEF2003認識理解 排序法 事項 年份/ 時間 CYPSQEF2003認識理解 分類法 CYPSQEF2003探索發現 循環關聯圖 CYPSQEF2003探索發現 比較與對照 項目 相同之處 相異之處 總結異同 CYPSQEF2003探索發現 安全 行 住 食 衣 開心五天遊 分析整體與部分的關系 討論題目 相關組件 組件的功能 失去組件的影響 結論 CYPSQEF2003探索發現 構思及推測 主題：運動員如何才能奪標 技術 臨場狀態 心理質素 體能 團體 教練 家人 個人 如何使用這圖表:?? ?1. 把事項寫在橙色的方格??? 2. 把特性/特徵寫在綠色的方格??? 3. 構思並寫下所想的資料於每一個白色的方格內 CYPSQEF2003探索發現 解決問題的過程 我的問題是 可能解決的方法 選擇的解決辦法: 更多的解決辦法: (對於已選擇的辦法加以改善): CYPSQEF2003價值 (這個結果有多重要? 為什麼?) 好處與壞處 結果 (選擇這個解決辦法的結果) 探索發現 六頂思考帽 我對…的感覺和評價 CYPSQEF2003感覺評價 *