蔡元培高等艺术院校办学理念探微-cuhk.pdf

蔡元培高等藝術院校辦學理念探微 —以國立藝術院為中心** 張雁　章瀟 * 浙江大學 作為民國教育的奠基人和總設計師，蔡元培對於中國近代教育有 著深遠的影響。但學界往往把關注的目光集中於他在北京大學、大學 院及其他教育領域作出的貢獻，而對他在中國高等藝術教育、特別是 美術教育所做的大量開拓性工作研究得不夠深入。他參與創辦的北京 國立藝專（今為中央美術學院）和國立藝術院（今為中國美術學院） 從建立之初就成為中國近代藝術教育的基地和傳播西方現代藝術的重 鎮，直至今天，它們依然處於中國藝術教育的引領地位。蔡元培的高 等藝術院校辦學理念對中國近現代美術教育乃至美術發展進程產生的 深遠影響一直持續到現在，是甚麼原因導致他的辦學理念仍具有如此 生命力呢？通過對蔡元培高等藝術院校辦學理念的解讀，不僅可以深 化對蔡元培高等教育思想的研究，而且有助於為當下處於學術與功利 兩難抉擇境地中的高等藝術教育提供有益的啟示。 * 張雁，浙江大學城市學院副教授、浙江大學教育學院博士研究生，研究方向爲中外 高等教育史。 章瀟，浙江大學城市學院商學院2005級本科生。 ** 本文是浙江省哲學社會科學規劃課題「中國大學的百年嬗變—西方大學理念的導 入及其影響」階段性研究成果。 70 高等教育辦學理念 蔡元培的高等藝術院校辦學理念主要包括「中西融合，兼容並 包」的辦學理念，以學術與研究為藝術類大學辦學的根本，教授治校 的管理理念，以及「優秀人才是學校命脈」的教師理念。 一、「中西融合，兼容並包」理念在藝術院校的成功移植 中國傳統藝術教育雖然起始較早，但在長達數千年漫長的歲月 中，藝術教育一直得不到應有的重視，並且滯留於較小的範圍，難以 形成較大規模的事業。傳統藝術教育是以師徒傳授式為主要形式， 儘管在宋代的崇寧三年（1104年）出現了中國最早的皇家美術學院 —畫學，但這種宮廷藝術教育模式和私塾式模式都不具備對社會產 生較大效應的辦學機制，況且藝術在中國一直被當作是「玩意兒」， 備受輕視。直至民國教育方針的頒佈，藝術教育才被提到一個很高的 位置來認識。 建立國立高等藝術院校是蔡元培的夙願，也是他美育計劃的核心 內容。他曾多次建議成立國立藝術類院校。1918年成立的北京美術學 校開創了以國家名義創辦藝術教育的先河，但該校「幾經官僚把持、軍 1 閥之摧殘，已不成其為藝術學校」。　於是，蔡元培推薦剛從法國留學 歸來的年僅26歲的林風眠執掌國立北京藝專。林風眠遵照他的主張， 延聘良師，改革課程，使該校有了勃勃生機。但這項事業還未及展 開，便被軍閥政客摧殘在搖籃中。蔡元培意識到「除北伐成功、將北 2 京學校收回擴大，以為發展華北藝術教育之大本營外」，　 當務之急就 是在南方另建一所真正意義上的國立高等藝術院校，以便在將來的中 國形成南北藝術教育對立統一的良性格局，促進中國藝術教育特別是 高等美術教育的發展。1927年12月27 日，在南京成賢街大學院會議廳 1 高平叔編：《蔡元培全集》（北京：中華書局，1988年），第五卷，頁179 。 2 同上注，第五卷，頁180 。 張雁、章瀟：蔡元培高等藝術院校辦學理念探微蔡元培高等藝術院校辦學理念探微 71 召開的「藝術教育委員會第二次會議」上正式通過《創辦國立藝術大 學之提案》。 蔡元培「兼容並包，學術自由」的團隊理念和思想在北京大學的 成功實踐是舉世公認的，但如何把這一理念移植到高等藝術院校則是一 個挑戰。在他親自擬寫的《創辦國立藝術大學之提案》中充分展現了他 專門針對藝術類大學而提出的辦學理念。 首先，在他看來，國