景观规划设计硕士研究生培养方案-同济大学建筑与城规划学院.doc

景观规划设计硕士研究生培养方案 （081320） ? 学科专业简介 景观规划设计专业属于风景园林学科，目前是建筑一级学科下的二级学科，是一门综合交叉性学科专业，涉及建筑学、城市规划学、环境学、生态学、旅游学等多门学科专业。在国际范围的城乡环境规划设计领域，景观规划设计（英文原文：Landscape Architecture）专业经过一百多年的发展，已成为不仅仅面向城乡人居环境，还面向整个国家国土、区域环境及其生态保护、资源筹划、环境规划等的重要工程领域。在走向可持续发展的21世纪，在人类聚居环境的建设中，尤其对于中国这样的发展中国家，其生存环境的保护、开发、改善强化的迫切性和紧迫感正在与日俱增，而这也正是本专业的基本目标和实践核心。 同济大学风景园林学科专业始建于1958年，硕士专业方向招生始于1981年，博士专业方向招生始于1986年，2005年获得独立的景观规划设计专业工学硕士学位和工学博士学位授予权。同济大学风景园林学科专业已招收硕士研究生29届，招收博士研究生24届，共计培养了22届约600名硕士毕业生，30名博士毕业生。目前有教授10名，副教授7名，讲师9名，外聘教授3名；其中博士生导16名，硕士生导师12名。每年约招收50名硕士研究生和15名博士研究生，以及1~2名博士后。 自1958年开始，同济大学在与国际接轨的风景园林/景观学专业领域具有深厚的办学经验和师资积累，并在景观与风景园林工程实践中，在全国城市规划、风景园林界具有权威影响，同时得到了国际景观规划设计学术界的公认。最近10年以来，获准国家自然科学基金项目6项，部级科研项目10项，出版专著、教材30部。2004年完成由建设部委托的《居住区环境景观设计导则》。2005年10月，首届国际景观教育大会在同济大学成功举行，2008年承办第三届全国风景园林教育大会、第三届全国风景园林硕士专业教育指导委员会会议，2010年在第47届国际风景园林师联盟大会中，承办国际学生营以及中国自然与文化遗产展的工作，表明本学科点的国际地位日益提升，也标志着本学科点发展又迈上了新的台阶。 ? 一、培养目标 1．树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持真理、发扬为人民服务的精神，具有职业???德。 2．在本学科领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握相应的技能方法和相关知识，具有从事景观学研究与工程实践的能力，具有应用第一外国语开展学术研究和学术交流的基本能力。 3．服务于中国城乡人居环境建设，面向规划设计、建筑设计、城市景观规划设计和主管风景名胜区、自然保护区、森林公园等的管理部门，培养掌握景观规划设计、环境生态保护、资源筹划、环境规划、城市设计、景观建筑设计、旅游开发管理等方面知识的高级理论人才和专业技术人才，并为开拓中国景观规划设计学科培养新生力量。 ? 二、研究方向 1．风景园林历史与理论 2. 景观资源与遗产保护管理 3．园林-风景-景观规划与设计、旅游规划 4．景观生态、园林植物与应用 5. 景观工程与技术 ? 三、学制与修读年限 硕士研究生学制为2.5年，其中课程学习1~1.5年，学位论文工作不少于1年。硕士研究生的修读年限最长不超过4年，攻读学位为工学学位。 对部分提前完成培养计划（在校注册时间不少于1.5年）、学位论文符合申请答辩的硕士研究生，经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位。 ? 四、学分要求及课程设置 1．硕士研究生至少应修满28学分，其中公共学位课不少于6学分，专业学位课不少于12学分，非学位课不少于8学分，必修环节2学分。 2．“社会主义理论与实践”、“自然辩证法概论”和“第一外国语”课程为必修学位课。 3．第一外国语为英语的硕士研究生，第二外国语为选修课程；第一外国语为非英语的硕士研究生，第二外国语（英语）为必修课程。 4．留学研究生、港澳台研究生和经教育主管部门与国（境）外学校联合培养研究生的培养方案可参照本课程设置另行制定。 5．专业社会实践是指研究生培养过程中在教师指导下完成教学实践、专业实习、社会调研等培养环节。 6．本专业学科前沿课程为专业学位课必修课程，学院其他专业前沿课程为非学位课选修课程，要求至少选修1门其他专业前沿课程。 7． 补修课程是指跨专业考入的学生攻读本专业硕士学位需要补修的专业基础课程，要求在导师的指导下至少选修1门，不计学分。 课程性质课程编号课程名称课内学时学分开课学期是否必修备注公 共学位课2070001自然辩证法概论542秋、春必修?2070003科学社会主义理论与实践361秋、春必修?2070100第一外国语(汉语)1083秋、春必修?2090001第一外国语(英语)1083秋、春必修?2090002第一外