[二年级语文]一分钟课件.ppt

学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 数一数：一分钟我的心脏跳了_______下。 丁零零 闹钟 哈欠 迟到红绿灯 十字路口 公共汽车叹气 决定 后悔 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。” 元元明明才多睡了一分钟，怎么就迟到了20分钟呢？找一找这20分钟是怎么来的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。 （ ）响了，元元打了个（ ），又睡去了。 过了一分钟，元元起床上学，走到（ ）时，（ ）亮了。等了好一会儿，元元过了十字路口，（ ）向车站，可（ ）开了。最后他决定（ ）。 到了学校，元元（ ），（ ）坐到了座位上。李老师说：“元元，今天你（ ）。” 元元（ ）。 第二天闹钟又响了，元元会... ... 作业： 以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。 查找资料，想一想，一分钟能做多少事，大人们，动物们，或者工具，还有其他。万事万物都可以。 * * 试一试:一分钟我能写_______个学过的生字。 想一想:一分钟我还能做些什么？ 一分钟识字 再 就 　　元元最后结果怎么样？ 要是早一分钟就好了。 bei ( 背书包 ) 背 bei ( 背书 ) 要是早一分钟就好了。 一分钟填空 一分钟说话 　“再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。” 　“要是早一分钟就好了。”（第一次叹气） 　“要是早一分钟就好了。”（第二次叹气） 　“元元，今天你迟到了20分钟。” 　　仔细揣摩这些语句，先自己有感情的读一读，然后自由讨论一下说话人当时的心理，全班交流，最后请同学进行朗读表演。 你出现过这样的情况吗？为什么？ 一分钟 遇到红灯 汽车开了 走着上学 迟到二十分钟 　　你平时是不是也喜欢赖床？你觉得这样好不好？为什么？ 故事：《一分钟》 （一） 　　著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。 　　等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。 　　没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。 　　不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。 　　可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。” 故事：《一分钟》（二） 　　青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……” 　　“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” 　　“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻道理。” 　　班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢后，开心地走了。 　　一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。 　　一分钟是多久？你觉得一分钟重要吗？为什么？ 　做游戏：全体同学立正站好两臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗？ 　 * * * *