小学体育 四年级 武术 组合动作 单元计划 殷剑明.doc

小学体育 四年级 武术 组合动作 单元计划 殷剑明 课次 教学内容 教学目标 教学重难点 教法措施 场地 设计 备注 1 抱拳预备—马步双劈拳—弓步冲拳—并步推掌 1、初步学习组合动作中抱拳预备、马步双劈拳、弓步冲拳、并步推掌动作，使学生掌握正确动作方法。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作协调 难点：双劈拳动作轨迹 1、教师完整示范。 2、示范讲解抱拳预备，学生集体练习，先上肢，再配合脚、眼神。 3、示范讲解马步双劈拳。 4、师生齐练马步。 5、师带领练习双劈拳。先慢动作，再逐渐加快，强调动作路线。 6、上下肢合练。 7、师示范弓步冲拳，讲解。 8、学生集体练习马步转弓步。 9、师带领先慢后快练习上肢动作，冲拳有力。 10、上下肢合练。 11、师示范讲解，并步推掌。 12、师生一起做练习。 13、教师带领复习四个动作。 14、学生完整练习，优秀展示。 体操 队形 2 里合腿击响—弓步勾手推掌 1、初步学习组合动作中里合腿击响、弓步勾手推掌，使学生掌握正确动作方法。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作正确、协调 难点：击脚点位置 1、教师完整示范。 2、教师示范下肢动作：并步—上脚—踢腿—转体—弓步。 3、教师带领集体练习。 4、教师示范弓步勾手推掌，带领学生做练习。 5、教师示范击脚动作，讲解位置关系。 6、教师带领慢动作上下肢配合的练习。 7、学生自主练习，教师指，纠错。 8、教师带领练习两个动作，学生练习。 9、优秀展示。 体操队形 3 转身震脚弓步冲拳—提膝推掌 1、初步学习组合动作中转身震脚弓步冲拳、提膝推掌，使学生掌握正确动作方法。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作准确 难点：震踏与压掌冲拳配合协调 1、教师示范讲解两个动作。 2、教师分解示范脚步动作，学生练习。 3、学生独立完成脚步动作，教师指导、纠错。 4、教师示范讲解上肢动作。 5、学生随教师先慢、后快练习。 6、教师领做完整动作。 7、学生自主练习，教师指导。 8、教师强调手脚在转身当中的位置关系。 9、师生练习，学生练习，教师指导。 10、教师带领练习提膝推掌。 11、学生练习。 12、两个动作连贯练习，教师指导。 13、优秀展示。 体操队形 4 单拍脚--弓步顶肘—收势 1、初步学习组合动作中单拍脚、弓步顶肘、收势，使学生掌握正确动作方法。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作准确 难点：拍脚高度、手臂位置。 1、教师示范讲解动作。 2、教师示范、讲解脚步动作。 3、教师带领学生较慢速度练习。 4、学生独立练习，教师指导。 5、教师示范讲解上肢动作。 6、学生在教师带领下练习。 7、学生独立练习，教师指导。 8、教师完整动作领做，学生慢做。 9、学生独立练习，教师提示、指导。 10、优秀展示。 体操队形 5 复习全套动作 1、复习组合动作，使学生能够独立完成，做到动作正确。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作准确 难点：动作幅度 1、教师完整示范。 2、教师分节领做，学生分节练习。 3、学生分节练习，教师指导、纠错。 4、教师带领完整动作练习。 5、学生分组完整练习。 6、分组轮流完整练习，同组指导、评价。 7、分组展示。 8、教师集中纠错。 9、分组练习，组内相互帮助。教师轮流指导。 10、优秀展示。 体操队形 6 考核 1、检查学生掌握武术组合动作情况。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作准确 难点：动作的幅度 1、教师公布考核标准。 2、教师带领进行完整练习。 3、分组练习。 4、轮流考核。 5、公布成绩及补考安排。 6、小结本单元学习效果。