基本放大电路说课课件.ppt

基本放大电路 说课 应电1012 郑远 * 内容提要 * 教材分析---- 我要教授的这个节课使用的教材是由中国劳动社会保障出版社出版的电子技术基础(第四版), 这本书是全国中等职业技术学校电工类专业通用教材,针对全国中等职业技术学校电工类专业的教学要,从中等职业教育培养应用型技术人才这一目标出发，以应用为目的、要求编写的. 教学情况分析 * 教学情况分析 学情分析---- 由于我所教的对象是中职学生,对于学校电子专业的新生,基本上没学过电子理论基础,而且大多中职生接受能力较差,需要教师运用合理的,科学的教学手段来提高学生的学习兴趣,达到学习效果. * 教学情况分析 教学内容---- 本节内容是让学生掌握会画基本放大电路电路图和静态工作点的估算. * 教学情况分析 教学设计思想---- (1)以素质教育为核心,培养学生的创新意识. ?(2)化繁为简,以案例帮助学生理解各个要点. ?(3)变抽象为具体,采用师生互动的教学模式.  * 教学目标 1、会画基本放大电路的电路图. 2、能够画放大器的直流通路. 3、认识静态工作点以及对静态工作点的估算. 教学重点：画基本放大电路的电路图. 教学难点：基本放大电路图中各个元件的作用和估算静态工作点. * 教学目标 课时安排---- 本节课我准备用一节课讲授 1复习 5分钟 2导入新课 3分钟 3讲授直流通路的概念 5分钟 4直流通路的画法(重点) 10分钟 5静态工作点的计算(重难点) 15分钟 6巩固练习 4分钟 7课堂小结 3分钟 * 教学方法 在本次教学中，我在教学内容上有：新课内容的引入，新课内容的讲授等等。把学生作为主体，以学生为中心，学会是目的。教学的重点放在激发学生的兴趣上，采用讲练结合。在整个教学中主要采用了以下几种教学方法：自主探究式，讲授、引导分析、归纳总结等。增加学生的兴趣，提高教学质量。 教法---- * 教学方法 学法---- 我认为学生应注重循序渐进，由浅入深的学习方法。基于学生已初步学习了“晶体三极管”的有关知识的基础上，再来学习基本放大电路，能让学生很容易接受。在教学中应指导学生掌握“听课——分析案例——总结——掌握知识”的学习方法。 * 教学过程 教学过程 要素(教师) 备注 导入 复习提问: 1.三极管具有什么作用? 2.三极管工作在放大状 态的条件是? 引入: 今天我们一起来学习由晶体三极管构成的基本放大电路. 复习式导入，为新课做好知识准备及铺垫并引入正课  * 教学过程 教学过程 要素(教师) 备注 基本放大电路的组成 介绍基本放大电路的 组成： 要素分析： 1、基本放大电路由三 部分组成 2、画出基本放大电路 的电路图 3、逐一介绍各元件的作用 4、基本放大电路必须遵循 的原则： ①三极管必须工作在放 大区 ②应保证信号能有效 地传输 ③应保证输入信号能不失 真的放大 5、基本放大电路的习惯画法 首先让学生认识基本放大电路的结构，其次是了解每个元件的作用并能够背着画出电路图来。引导学生逐步认识 电路结构，激发学生 积极思考 ,通过对各个元件的介绍,让学生理解各个元件的作用. * 教学过程 要素(教师) 备注 直流通路及画法 1、直流通路及画法的 要素分析 2、画直流通路的方法 3、课堂上让学生们画 直流通路 通过多做几次课堂练习，让学生能够准确快速的学会画直流通路，现学现用  教学过程 * 教学过程 教学过程 要素(教师) 备注 静态工作点的讲解 1、什么是静态工作点 2、怎样估算静态工作点 让学生充分理解静态工作点 * 教学过程 教学过程 要素(教师) 备注 课堂小结 1、掌握画基本放大电路 电路图 2、