九年级物理电路分析和电路故障分析.pptVIP

[变式训练题] 在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ） (A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。 (C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。 图（5） A 2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 [例4]如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向右移动时，对R1这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流也随之变小，所以A2示数也会变小。 图6 [变式训练题] 如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 图（7） 电阻增大,电压不变,A1减小,A2减小 练习：1.在如图17所示的电路图中，当开关K闭合时 （ ）(A)整个电路发生短路。(B)电流表示数变小。(C)电流表示数不变化。(D)电流表示数变大。 图17 D 2.在图18所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 图18 A 3.图19所示的电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 图19 B 4.如图20所示，当滑片P向右移动时 ( )(A)电流表A示数不变，电压表V示数不变。 (B)电流表A示数不变，电压表V示数变大。(C)电流表A示数变小，电压表V示数变大。 (D)电流表A示数变小，电压表V示数不变。 图20 A 5.如图21所示，闭合开关K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。  图21 不变 专题：电路分析和电路故障分析 一、判断电路的连接方式 1.“先去后添法” 分析电路时，去掉电流表用一条导线代替，去掉电压表所在电路断路，再分析电路连接。 思考: 1、该电路中，两盏灯的连接方式是什么？如何识别? 画出等效电路图 2.“节点法”判断电压表所测电压 标出电流方向（电压表相当于断路，故不标电流方向），按电流方向标注电压表接入电路的两个接点1、2，从1到2电流流经了哪个用电器，电压表就测哪个用电器两端的电压。 1 2 电路 现象 故障 A、B两灯都熄灭 一灯发光 一灯熄灭 A、B两灯都熄灭（干路） 一灯发光，一灯熄灭（支路） S A B 并联 短路 断路 串联 S A B 二、电路故障分析 1.当电压表去测某段电路两端的电压时 （1）电压表有示数，如果该电路中有断路，则断路处一定在电压表所并联的电路部分，此时电压表示数接近电源的电压值。 （2）电压表无示数，可能的原因： a.电压表的接线柱接触不良； b.被测电路短路； c.被测电路以外有断路。 现象 L1不亮时 L2不亮时 电压表示数 0V 等于电源电压 故障诊断 L1短路或电压表短路 L2短路 连接电路合上开关之后，发现仅有一盏灯亮 [情况1] 现象 L1不亮，L2不亮时 电压表示数 0V 等于电源电压 故障诊断 L1断路或电源或开关断路 L1断路 连接电路合上开关之后，发现两盏灯泡都不亮 [情况2] 2.当用电流表（导线）接入电路用电器两端时 （1）电流表有示数，说明该电路中有电流，是通路。 （2）电流表无示数，可能的原因： a.电流表的接线柱接触不良； b.电路是断路； （3）电流表（导线）并联接入电路 a.在遇到断路时主要作用是把断路接通。 b.把并联的用电器短路 连接电路合上开关之后，发现仅有一盏灯亮 [情况1] 故障诊断 电流表 电流表有示数 与电流表并联的位置断路 电流表接任意一个灯泡两端 方法 某个灯泡断路 原因 连接电路合上开关之后，发现两盏灯泡都不亮，已确定某灯泡断路，判断断路位置 [情况2] 三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析 [例]在图中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：________________