英语说课稿八年级Unit 7 Welcome to our food festival说课稿.doc

Unit 7 Topic 3 Section A Welcome to our food festival 曾丽艳 说教材 一、教材分析 本课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第七单元Topic 3的第一课时，主要围绕“国际美食节”（ International Food Festival ）和“就餐”（Having meals）等功能展开教学。它以Topic 1 We are preparing for a food festival 和 Topic 2 You must cook very carefully 为基础,通过看图、听力、对话，开门见山地描述了“国际美食节”召开的热闹情形，顺理成章地描写了人们点菜的场景，本课在本单元中起到一个承上启下的作用，为进一步教学提供了话题和语境。 二、教学重点 （1）指导学生如何在美食节上致开幕词。 （2）指导学生如何根据菜单点菜。 三、教学难点 让学生在模拟的情景中学会用菜单点菜。 确立重难点的依据：根据大纲的要求及本课在教材中所处的地位和作用。 四、教学目标与要求： （一）知识目标： 1、掌握单词词汇：lady，gentleman，sale，on sale，satisfy，kind-hearted，menu，beer，wine，soft drink，bill . 2、学习掌握主要口语表达 （1）We’ll try to satisfy all the guests . （2）Welcome to our food festival . （3）Let ’ s wish the students success！ （4）Here is a table for two . Is it OK with you？说学法 一：我采用的教法有助于学生掌握如下的学法： 1、养成预习的习惯，培养预习能力，提高听课效率。 2、养成听的习惯，从听力材料中了解语法和句型，听老师和同学讲英语，这对学好英语有很大的帮助。 3、积极操练，重在开口，每个学生都积极参与教师设计的每一个教学活动，养成大胆讲英语的习惯。 4、及时巩固，反复记忆，从听说读写各方面提高英语能力，科学储备大量知识，学生可以很好的进行语言交流，会熟练表达由各个话题而展开的交际内容。 5、在实践中掌握词汇和语法，通过听说读写实际应用所学知识，学会在实践中学，在应用中学，这样学来的知识记忆深刻，从而温故知新。 二、教法与学法相结合。我充分利用先进的教学手段，创设情景，培养和强化学生的语言实践能力、自主学习能力和合作共赢的精神。几年来一直致力于新课程课堂教学模式的改革，从初一开始就用一个月时间教学音标和单词的拼读，做到学生能见音读词，见词读音，解决了学习单词的一大难关，从初二上学期开始我就不再专门教授单词，而放手让学生预习，自学单词，从而达到高效地学习英语的目的。 说教学过程 复旧引新阶段： 复旧阶段（5分钟） 理论依据：①多媒体教学法 ②小组计分竞赛合作学习教学模式 ③归纳总结法 这一阶段由师生演唱歌曲：If You are Happy！ 配合多媒体动画面，在最短的时间内调动学生的兴趣，引发学生的注意力,使课堂一下子活跃起来。 2、老师提出问题：Are you happy？ 学生：Yes . 老师：If you are happy，what will you do？ 学生：I ’ ll have a big meal. 老师：Ok . What food would you like to eat？（转入复习学过的食品名称， 由小组竞赛展开，每小组五秒钟。） 设计意图：①为食品节打下基础；②激发学生的参与意识和竞争精神。 3、老师提出问题：在不同的国家有不同的餐桌礼仪，请以两两对话的形式告诉我们。学生第二次小组竞赛。 设计意图：①温故知新；②为新课点菜打下基础。 4、教师在学生竞赛完后及时计算成绩，并把食品饮料的单词及餐桌礼仪的句子以幻灯的形式出现。 设计意图：再次整理复习。 Food： buscuit，pancake，cheese，pie，cookie， pizza，sushi，curries，chocolate，cookies，cheese pie，beef，carry，butter，pear，banana，orange，apple，noodles，rice，egg，chicken，beef，fish，potato，tomato，onion，ham，pork，bread，cake，hamburger fried chicken，hot dogs，fried rice…… drink，milk，tea，green tea，orange，coke，beer，wine…… Table manners： （1）In Cuba，you sh