英语中考复习策略---做好六认真 练好基本功 展示真水平(周春敏).ppt.ppt

让教学“六认真”成为每个教师的自我要求和自觉行动 认真备课 认真上课 认真布置和批改作业 认真辅导 认真组织考核 认真组织课外活动 认真把握学科，研读课程标准 领会《课程标准》精神实质 了解《牛津初中英语》教材特点 苏州市中考情况 苏州市中考情况 南通市中考情况 南通市中考情况 《牛津初中英语》 使 用 要 点 1 正确处理输入与输出的关系 2 正确把握话题和任务两条主线,以及他们 和功能、语法项目的关系 3 关于指示语的处理方法 4 关于词汇教学 5　实事求是地把握教学要求 一. 认真备课 认真把握学科 认真钻研教材 认真分析学情 认真设计教学 备教材 做到“心中有书” 备学生 做到“目中有人” 备教法 做到“教中有法” 描写人 7A Unit 1 This is me! (write a profile of yourself) 8A Unit 1 Friends (write an article about your best friend) 9A Unit 1 Star signs (write a formal recommendation letter) 9A Units 1-3 Step 1 Lead-in Activity 1 A guessing game Step 2 Revision Task 1 Dictation Task 2 David’s personal qualities Task 3 David’s favourite colour Task 4 David’s problems Task 5 Problems with English study Step 3 Checkout 备教材 做到“心中有书” 备学生 做到“目中有人” 备教法 做到“教中有法” the roles of English teachers! Obama’s speech to students Two key points: Responsibility Working hard 高效教学的关键 Teachers’ responsibility is to inspire students, and push them to learn.? 备教材 做到“心中有书” 备学生 做到“目中有人” 备教法 做到“教中有法” 功夫花在备课上 本领显在课堂上 要体现学科特点和教师个性，要有利于教师的提高和学生的发展。事实证明，教师是否下功夫备课，备课的深入程度如何，教后的反思是否及时、认真、深刻，往往在教学效果、自身业务素质的提高上产生很大的不同。? 一个教师，即使学识渊博、经验丰富，也要尽可能深入细致地了解学生，也要尽可能全面、深刻地钻研教材，研究教法，并且要尽可能灵活而富有创造性地运用教法，下真功夫，备好每一节课，下大功夫，深刻反思教学行为和过程。这样，必然能够探索出一条符合新课改要求的“有效备课”新路。 利用现代教学技术，拓宽学习和运用英语的渠道 教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。在条件许可的情况下，教师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习；要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习；要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。 教师要努力学习现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。 Useful websites / / / http://www.natcorp.ox.ac.uk/ / http://hotpot.uvic.ca/ (牛津英语教研网) (中国英语教师网) … 初三教学与复习建议 四个有数(课程标准;教材的整体框架结构;中考说明;对学生要心中有数) 师生之间要有互动,要有情感交流 要正确处理课堂容量与课堂效率的关系(It’s not what you eat, but what you digest that makes you strong.) 教学方法需要多样化,要激发和保护学生的兴趣,帮助学生树立信心 复习要有自己的东西,不单纯炒冷饭,应注意贯通横向、纵向内容 教师要精湛业务,以教师的发展引领学生的发展 二、认真上课 认真端正教学态度 认真实施教学方案 认真优化教学活动 认真提高教学效益 三、认真布置和批改作业 认真精选作业 认真布置作业 认真批改作业 四、