粤教版思品八上42《情系祖国》ppt课件【精品】.ppt

学习目标 1、了解中华民族文化精华，体会民族文化的营养。 2、分辨传统文化中的精华和糟粕，主动吸取民族文化精华。 自学指导 1、民族文化对我们的影响和价值是什么？ 2、你知道民族文化的现状是什么吗？ 3、我们如何传承民族文化？ 据《自然科学大事年表》统计： 公元前1年至公元400年：全世界重大科技成就共45项，其中中国发明或发现28项，占62％； 公元401年至公元1000年：全世界重大科技成就共45项，其中中国发明或发现32项，占71％； 公元1001年至1500年：全世界重大科技成就共40项，其中中国发明或发现32项，占58％。 辩 民族文化是民族的根； 民族文化是民族的魂。 我们应该大力弘扬、传承 民族文化的精髓！ 课堂反馈 前置作业 找出世界各国的代表性建筑。 课后作业 《北大绿卡p76页简答题》 * 一. 五千年的中华文明是我们丰厚的财富 一. 中华文明是我们丰厚的财富 陕西剪纸 川剧变脸 江南水乡 北京四合院 数家珍 内涵丰富的传统节日 名扬四海的科技、医学 浩如烟海的文化典籍 《老子》——人生的大智慧《论语》——人的发现《孟子》——心性的修养《周易》——占卜的哲学《孙子兵法》——战争的艺术《诗经》——先民的歌唱《楚辞》——士的悲歌《山海经》——中国最古老的神话《黄帝内经》——中国最早的医书 《史记》——中国第一通史《世说新语》——名士的逸闻 《李太白集》——诗仙的气象《梦溪笔谈》——中国科学史的笔记《三国演义》——三国志士争天下的故事《水浒传》——中国的绿林文化《红楼梦》——大观园里的命运悲欢 ………… 异彩纷呈的文学艺术 二.民族文化造就民族灵魂 在我们自身寻找传统美德的影子 在当今社会寻找民族文化的踪迹 凿壁引光、囊萤映雪 卧冰求鲤、扼虎救父 程门立雪 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 孔融让梨，负荆请罪 勤学苦读 孝敬父母 尊敬师长 尊老爱幼 谦恭礼让 诚实守信 徙木立信，一诺千金 引经据典，追寻萍踪 和谐社会 在当今社会寻找民族文化的踪迹 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、废疾者，皆有所养……” ———《礼记·礼运》 二、传统文化对我们的影响和价值？ 从出生到长大，我们都在接受着民族文化的浸润滋养； 民族文化的营养流入我们的精神血脉，造就我们的民族灵魂。 中国人过了几千年的端午节，2004年却被韩国向联合国教科文组织申报为本国的文化遗产，并将其列入国家遗产名录。 中国家喻户晓的“皮影戏”也被印度尼西亚申请为本国的文化遗产。 人们对传统节日越发淡漠；雕漆、修理钟表等民间工艺正在消失。 民族文化的现状： 观点一：传统文化是财富我们应该全部继承。 观点二：传统文化是包袱，我们正在努力向前发展，不应向后看。 思考：你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？为什么？ 三、正确传承传统文化 正确态度 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 博采众长 根据所学内容，设计独具特色的板书。 布置作业