2017新版一年级下册语文《6风》课件参考.ppt

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * * 6 风 第一课时 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 叶圣陶（1894—1988），作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人，曾任中小学教师，1921年参与组织“文学研究会”，新中国成立后，曾任教育部副部长等。代表作有短篇小说《潘先生在难中》、《多收了三五斗》，长篇小说《倪焕之》童话集《稻草人》等。 资料宝袋 课件PPT 作者简介 预习检查 课件PPT 读读认认。 但是 唱歌 跳舞 波纹 沙沙响 课件PPT 字词乐园 多音字 看 kān kàn （看家） （看书） 谜语识字： 一儿有八口，发言不用愁。（打一字） 说 加减识字： 禾+口=（ ） 和 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 近反义词 字词乐园 看见—看到 知道—知晓 但是—可是 波纹—波浪 近义词： 反义词： 来—去 多—少 课件PPT 字词乐园 词语释义 知道：对于事实或道理有认识，懂得。 造句：我知道妈妈非常爱我。 跳舞：舞蹈。 造句：姐姐喜欢跳舞。 波纹：小波浪形成的水纹。 造句：微风吹过，湖面上的波纹荡漾着涌向远方。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 课文详解 品词析句 1.但是，树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了。 树叶沙沙作响，好像是风儿在唱歌。这是从风吹树叶所产生的声音的角度来写风的。 课文详解 品词析句 2.但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了。 这句话采用拟人的修辞手法，一阵风吹来，树木频频点头，好像风儿在翩翩起舞。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 课文详解 朗读指导 诗的语言简洁明快，读的时候要用亲切、自然的语气读。 如：谁也没有看见过风，不用说/我/和你了。但是/树木/点头的时候，我们知道/风/在跳舞了。 结构图解 河水　起波纹 课件PPT 风　 树叶　沙沙 来 了 树木　点头 概括主题 作者通过描述日常生活中的所见，向我们展示了风的轻柔、风的顽皮。启迪我们：生活中的许多事物都需要我们去留心、去思考。 6 风 第二课时 课文详解 重、难点分析 作者是怎样发现风的？ 树叶沙沙响，好像是风在唱歌；树木频频点头，好像是风在翩翩起舞；河水泛起阵阵波纹，好像是风在调皮地游戏。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 写法点拨 运用拟人的手法。 拟人就是把人类以外的各种有生命的、无生命的，有形的、无形的一切事物人格化，使它们具有人的思想感情、行为举止、言语表现。作者在生活中留心观察并思考生活，恰当运用拟人的手法，使文章更加生动形象，描写出了风的轻柔和顽皮。 心灵感悟 同学们，我们没有见过风，更没有摸过风，读了课文，我们却能熟悉风，了解风。这都是作者仔细观察的结果。在生活中，我们也要善于观察，善于发现。 拓展延伸 谜语： 一片白线半天高， 可惜布机织不了， 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。 （打一自然现象） 谜底：雨