2017新版一年级下册(精品)年《5.小公鸡和小鸭子》参考.ppt

* 小公鸡和小鸭子 5、小公鸡和小鸭子 孩子们来说说小公鸡和小鸭子的样子 小朋友们，今天老师给你们带来两个小朋友。看；它们是谁？能向小朋友们介绍一下吗？ 教学目标 1。小公鸡为什么不会游泳， 小鸭子为什么抓不住虫子。 2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。 教学难点 理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。教育学生团结互助。 学习方法提示： 1、看一看仔细观察图，图上有什么？ 2、说一说相互说说他们来到了什么地方？ 3、找一找哪些词、句讲说明了小鸭子帮助小公鸡的？ 4、读一读边读边想象，看谁读得最生动有趣。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小公鸡和小鸭子在干什么？ 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 它们走进草地里。小公鸡的找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 1、当小鸭子急得直哭时，小公鸡会怎么想？怎么说？ 2、当小鸭子吃到虫子的时候，他会对小公鸡说什么？ 3、从这一段中我们认识了一只什么样的小公鸡？ 1、小公鸡的嘴（ ），会（ ）， 不会（ ）。 2 小鸭子的嘴（ ），会（ ）， 不会（ ）。 尖尖 捉虫 游泳 扁扁 游泳 捉虫 小公鸡和小鸭子在说什么呢？ 它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子在水里干什么？它为什么会捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？ 我会说 我会写 小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子说：“ 。” 我对小公鸡说： 。 我对小鸭子说： 。 谈一谈 小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？ 嘴 小公鸡 尖尖的 小鸭子 扁扁的 脚 尖尖的 脚趾zhǐ之间没有蹼 脚趾之间有趾 能捉到虫子 捉不到虫子 不会游泳 会游泳 小结 pǔ 3 填空，再读一读 （1）小公鸡的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。 （2）小鸭子的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。 尖尖 捉虫子 游泳 扁扁 游泳 捉虫 4.读下面的句子，用带点的词语造句 （1）小公鸡和小鸭子一块儿去玩。 （谁） 和 （谁）一块儿 去 （做什么）。 （2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （ 谁 ）飞快地（做什么）。 5 读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。 小鸭子听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公鸡坐在自己的背上，往岸边游去。它飞快地向小公鸡身边游去。 小鸭子听见小公鸡喊救命。它飞快地向小公鸡身边游去。小鸭子让小公鸡爬到自己的背上，往岸边游去。 * * * * *