写妈妈.doc

写妈妈 肖像描写应注意什么？ ①要抓住特征，忌面面俱到。 　　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比拟人等手法。 　　③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。（按照从上到下的顺序描写人物特点。从主要特征写到次要特征。 　　④要注意体现作者的感情倾向。 名言：老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖（妈妈有一双________的眼睛，________，_________，真_________。妈妈的眼睛会说话，笑的时候，像____________，她的眼睛_____________，好像在说______________。妈妈长年辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，仍显示着青春的活力。母亲中等身段，梳着短发，穿戴一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双目光灼灼的大眼睛。平常，她的嘴角上总是带着甜美的浅笑。身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。 ?我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。明亮的眼睛　 　　 挺秀的鼻梁　 　 布满皱纹　动人、妩媚、羞红、美貌、俏丽、端庄秀丽、温柔、温暖、和气、轻柔、悄声、细心、细腻、耐心、温和、细嫩、高挑、红扑扑、白嫩嫩、瓜子脸、鹅蛋脸、丹凤眼、细眯眼、柳叶眉、面目清秀、美丽动人、满面笑容、春风满面、两颊绯红、笑容可掬、容光焕发、神采飞扬、神采奕奕、喜笑颜开、喜形于色、和颜悦色、白净秀嫩、轻声细语、手脚勤快、无微不至 1.要选择代表性的生动事例 2.要写出事情的发展过程，使人物形象逐步完整。 3.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满 神态描写 神态：人物的神气，表情和态度。 正面：容光焕发，得意，热情，严肃等 负面：无精打采，失望，粗暴，生硬等描写人物神态的词语 神采奕奕满面春风满面红光神采飞扬神色自若炯炯有神和颜悦色和蔼可亲精神焕发心平气和 动作描写 动作的描述——动词+修饰语 1、方向+动词：我向右转了个身。 2、轻重+动词：妈妈轻轻的摸了摸我的头。 3、动词+数量：他迅速地后退了几步。 4、快慢+动词：他被吓得马上跳了起来。 5、程度+动词：他深深地吸了一口气。 6、质量+动词：他麻利地拆开了包裹。 7、比喻+动词：球像箭一样飞了出去 描写人物动作的词语身手敏捷 风驰电掣动如脱兔举目眺望 大步流星昂首挺胸 手舞足蹈张牙舞爪察言观色左顾右盼瞠目结舌袖手旁观伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听眼疾手快龇牙咧嘴 手忙脚乱 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷前俯后仰 上蹿下跳 交头接耳 东张西望拳打脚踢 蹑手蹑脚指手画脚摇头摆尾 走马观花欢呼雀跃 扶老携幼 促膝谈心前俯后仰 奔走相告跋山涉水前赴后继前倨后恭东逃西散 蹦蹦跳跳 1.运用语气词，象声词，感叹词 例：“喂，你到哪里去？ “哦——，我去领奖，中大奖啦！” 2.运用一些方言，土语或特定语言 举例：“跟他讲话，真是鸡同鸭讲，一点都说不来啊！” “菜鸟一个” 套用一些成语，歇后语 成语—— “说起我家那小子，可真是一表人才、万里挑一，打着灯笼都难找的绝代天骄啊！” 歇后语—— “一点到他的痛处，他就好像屁股底上安了弹簧——一蹦老高，反应大得很咧！” 四、心理描写 1、“觉得”“认为”“想起”等词来引导人的心理活动。 如：爸爸觉得事情有点奇怪，明明放在桌子上的钥匙，怎么一转眼就不见了呢？ 通过自言自语来引导心理活动的内容 “完了。”小明暗叫，“明天就要开学了，可我的寒假作业还有那么多没写呢！我该怎么跟老师说呀？” 通过幻觉、梦境来描写心理活动 梦境——过一个钟头，他怀着甜蜜的希望熟睡了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两腿，正在念他的信——泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴——（《凡卡》） 幻觉——《卖火柴的小女孩》里，小女孩划了一根火柴，两根火柴和三根火柴时在火光中看到的幻觉。 描写心理活动的词语 自寻烦恼庸人自扰怅然若失精神恍惚惆怅满怀闷闷不