稿件格式7.pdf

《中国远程教育》杂志 文稿写作规范 一、文前部分 （一）题名 题名应简明、具体、确切，能够概括文稿的特定内容，一般不超过20 个字。必要时可 加副题名，用以补充说明文稿中的特定内容。题名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、首 字母缩写、符号和公式。 （二）作者 文稿均应有作者署名。非中国国籍的作者姓名前用方括号标明国籍。译文的署名，应著 者在前，译者在后，著者姓名前用方括号标明国籍。 作者简介所包含的信息如下：姓名，学位（在读研究生写 “硕士研究生”或 “博士研究 生”），职称，是否硕士生导师或者博士生导师，工作单位（或就读单位，只能写一个，具 体到院、系、所一级），职务，联系方式（地址，邮编，电话，电子信箱）。 （三）摘要 摘要是对文稿内容不加注释和评论的客观、简短的陈述，一般以第三人称写作，不分段。 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。 摘要应说明研究目的、研究方法、研究结果和结论等，重点是研究结果和结论。摘要的 内容应包含与文稿等量的主要信息。一般情况下，摘要中不用图、表、公式以及非公知公用 的缩略语、首字母缩写和符号。摘要字数不少于300 字。 （四）关键词 关键词是反映文稿主题概念的词或词组，一般每篇可选5～8 个。除文稿中涉及的重要 术语外，地区、人物、文献等也可作为关键词标注。 （五）基金项目和科研项目 获得基金资助产出的文稿或作为科研项目成果的文稿应注明项目的来源、项目的完整名 称以及项目编号。项目的来源和名称应按照国家有关部门规定的正式名称著录；多项项目应 依次列出。项目信息放在正文首页地脚，并在正文标题右上角加注“*”。 二、正文部分 正文是文稿的核心部分，内容应实事求是，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。 （一）标题与序号 正文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。标题层次 不宜过多，一般不超过5 级，层次序号采用 “一、”“(一)”“1.”“(1)” “1)”。正文 同一段落中的内容再分点时，使用的序号应与各级标题序号相区别。 （二）图、表、式 插图和照片均为黑白图片，比例适当，清楚美观；图中文字与符号一律植字。 线条图中，数学图应精准表达函数关系，坐标值准确；柱状图、饼图应保证数据、数值 完整、准确；流程图应步骤清晰、完整。图片中主要的文字和数字建议采用宋体小5 号字， 其他需要特殊显示的内容可采用其他字体、字号。 照片图采用TIF 或JPEG 格式（压缩品质选 “最佳”），以单独的文件提供，图片长宽 在900 像素以上，个别大图在2000 像素以上，且图片影像清晰，不能是印刷品的扫描图。 采用截屏图则一定要获取高清晰分辨率的截屏图 （获取方法见附录A）。 插图应标明图序和图题，图序以阿拉伯数字连续编号,图序和图题排在图的下方。 表格应结构简洁。表格应有表序和表题，表序以阿拉伯数字连续编号，表序和表题排在 表格上方。表内数据一律采用阿拉伯数字，相邻行格内的数字或文字相同时，应重复填写。 正文中的公式、算式和方程式等应编排序号，序号标注于该式所在行（当有转行时，应 标注于最后一行）的最右边。较长的式，另行居中横排。如式必须转行，只能在＋，－，×， ÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。 解释公式中的变量应以 “式中：”作为标识，靠左顶格排。例如 = − ∂/ ∂ 式中是粒子流密度在方向的分量，是粒子数密度 （三）计量单位 文稿中的计量单位必须符合国家标准GB3100 《国际单位制及其应用》、GB3101 《有关 量、单位、符号的一般原则》以及从GB3102.1 到GB3102.13 的一系列国家标准的规定。 正文、图、表、公式中，务必要注意符号的正斜体和区分英文字母与希腊字母。 （四）缩略词 文中采用一些学科通用的或者作者自定的缩略词，应在第一次使用时用全称，并用括号 注明简称；如果是译自英文术语的首字母缩写，应在第一次使用时用中文全称，并用括号注 明英文全称和中文简称或者首字母缩写。例如： 基于网络的形成性考核（以下简称“网络形考”） 整合技术的学科教学知识 （technolo